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[2022秋期]2390国开电大专科《古代汉语(1)》十年期末考试

问答题题库(分学期版)

说明：更新至2022年7月试题，适用于2023年1月国开电大期末纸质考试。

2022年7月试题及答案

三、问答题(每题15分，共2题30分)

16.通假与假借有什么区别?举例说明。

答：古字通假现象是指文言中有些音同或音近的字可以借用的现象。

一种是音同或音近而意义也相通的两个字，可以写这个，也可以写那个，叫做“通用”,如，“县”通“悬”,

“责”通“债”,“反”通“返”,“知”通“智”。

另一种是借用音同或音近但意义毫不相干的字来替代某个语音或字，这种情况叫做假借。假借字又

有两种情况。

(1)“本无其字”的假借。如：古代原只有第二人称代词的读音而没有字，于是借一些读音与第二人

称代词读音相通或相近的字来代替，这样就不需另造新字了。如，“三岁贯女，莫我肯顾”(《诗经·硕鼠》)

中的“女”是假借字。

(2)“本有其字”的假借。文字中已有某字，可是写的人偏不用，而借用一个与这个字读音相同或相

近的字来替代，而这两个字的字形不一定有联系，意义也没有什么关系。简言之，即“形异义异而音不异”。

如，“君子生非异也”(《劝学》)中的“生”通“性”;“所识穷乏者得我欤”(《鱼我所欲也》)中的“得”

通“德”。这一类字又称为通借字。

17.什么是词的本义?利用字形分析法或多义归纳法，指出“兵、牢、盥、解”的本义，各列举一条反

映该词本义的用例。

答：词的本义，一般可以在字形上得到反映。一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词

所表示的意义拟定的。

兵：本义是“兵器”,如：兵刃既接，弃甲曳兵而走。

牢：本义是“养牲畜的圈”,如：亡羊补牢。

盥：本义是“洗手器皿”,如：承姑奉盥。

解：本义是“判牛角(割牛角)”或将东西“剖开”的意思。如：宰夫将解鼋。

2021年7月试题及答案

三、问答题(每题15分，共2题30分)

16.举例说明动词使动用法的特点。

答：使动用法指动词和宾语的关系，需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和翻译。动词的使动用

法指的是主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为或动作，而是主语使宾语所代表的人或物发

出这个动作。(5分)动词的使动用法有三个特点：

(1)谓语动词的行为动作不是主语发出的，和一般句子的主谓关系不同。(2分)

(2)谓语动词的行为动作是宾语发出的。(2分)

(3)是主语所代表的人或物使宾语发出这个动作。(2分)

例句：武丁朝诸侯。主语“武丁”,殷商王；谓语动词“朝”是朝见；结合语境，朝见不是主语商

王武丁发出的，是宾语诸侯发出的，并且是主语“武丁”使宾语“诸侯”发出的朝见，可以解释为“武

丁使诸侯朝见”。(4分)

17.秦汉时期用字通假现象为什么较为普遍?

答：用字通假是汉字使用过程中产生的现象：

(1)在古代，特别是先秦时期，宇与词的关系尚不十分稳定；(4分)

(2)有的词虽已造了字，但由于传播不便等原因，不一定通行；(3分)

(3)当时知识的传授靠口讲手记，书籍的流传靠抄写，在为文著述或抄写书籍时，偶尔不知道或想

不起应当写的本字，或图书写方便，往往采用音同音近的字来代替；(4分)

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(4)后来由于师承、仿效等原因，相沿成习，这些通假字就取得了社会认可，获得了“合法”地位。

(4分)

2021年1月试题及答案

三、问答题(每题10分，共2题20分)

26.《辞源》和《辞海》在编纂方面有哪些异同点?

答：(1)《辞源》辞海》在编纂方面的共同点是：都有旧本、新本之分；(1分)二者旧本性质相同，都

是以单字为纲、语词为主、兼收百科的大型综合辞书；(2分)二者都采用部首编排法，先说解单字音义，

然后说解此单字为首字的词条，所释各义项都引用书证。(2分)

(2)《辞源》《辞海》在编纂方面的不同是：二者新本性质稍有不同，新《辞源》是一部高质量的阅

读古籍专用的大型工具书，新《辞海》仍保持百科综合辞书的性质；(2分)新