眼科护士实习总结(6篇).pdfVIP

眼科护士实习总结(6篇)--第1页

眼科护士实习总结(6篇)

眼科护士实习总结1

屈光不正：调节和集合，人眼在看远处物体，条件是超过3。3米远的距离

可以视为物体所发射出来的光线为平行光进入眼内，经过角膜、晶状体、玻璃体

等屈光介质的折射，会投射到视网膜上的黄斑区，这时不需要晶状体的调节作用。

当物体与人眼的距离小于3。3米时，物体所发出的光线就不再是平行光，这时

就需要角膜等屈光介质的调节，使其为平行光经过角膜。

对于小儿来讲，其时视力发育不完善，在最初的一段时间里是远视和弱视的

综合，弱视导致其视物相对不清，所以喜欢近视物体，久之可导致近视。然而最

初的近视大多是功能性的，即是可以通过功能训练恢复其正常视力的，如果此时

继续不正常用眼，包括非其时而佩戴眼镜、继续近距离看书、暗处阅读、俯卧、

侧卧阅读等，而且侧卧阅读还可以导致其他的眼科问题，像斜视、像融合障碍进

而不能建立起立体视感觉。

近视形成机理，开始一段时间是视近导致眼交感神经兴奋，使得睫状肌舒张，

晶状体依靠只身弹性回缩，使来于近处的光线发散后投射于视网膜，此时睫状体

的调节起很大的作用，随着用眼的过度，交感神经兴奋性降低（应该是与其神经

递质的消耗有关），迷走神经兴奋性增高，结果睫状肌收缩，牵引晶状体悬韧带，

使得晶状体变得扁平，或者未见明显变化，但是此时光线无法正常投射到视网膜，

视网膜为接受到物象就向后退，而且处于青少年时期的视网膜弹性极好，加之眼

外肌的牵拉挤压作用，使之后退成为可能，开始时还可以恢复至正常位置，日久

或者坚持不正确用眼就导致视网膜的器质性改变，近视形成。其实还有一部分是

近视形成中起很大作用的，就是角膜的器质性变化，其实角膜的弹性更好。在中

医的说法中，角膜属于木，可朔性极强，在近视的形成过程中，应该在前凸之后

眼科护士实习总结(6篇)--第1页

眼科护士实习总结(6篇)--第2页

便无法原位的正常退回，所以导致近视形成，在用检眼镜检查时的选择正负调节

镜应该包括了角膜的屈光度说造成的近视之原因。

眼科护士实习总结2

为了切实落实卫生部开展的优质护理服务示范工程活动，在院领导、护理部

等的精心指导下、科主任的支持及帮助下，眼科也积极成为优质护理服务示范病

区，开展优质护理服务，现将总结如下：

(一)组织学习了优质护理服务相关文件内容，，提高护理人员思想认识，转

变服务观念先后组织学习了《住院患者基础护理服务项目(试行)》、《基础护理

服务工作规范》、《常

用临床护理技术服务规范》、卫生部及医院《优质护理服务示范工程活动实

施方案》及《护士礼仪、用语规范》，并在科内进行了抽问及考试，科室根据医

院《活动方案》制定了《眼科优质护理服务活动方案》。对照标准，查找不足并

进行了积极的整改。优质护理工作总结

(七)、加强技术练兵，提高了服务水平加强了基础知识及专科知识培训以及

沟通技巧的培训，规范操作行为，每月进行了操作考试和业务讲座，使护理人员

的理论水平和（开发区年终工作总结）操作技术水平得到进一步的提高，核心制

度得到有效落实。

(八)广泛征求意见，切实改进工作开展优质护理服务活动以来，科室每月对

活动情况进行小结，查找活动中存在的问题，进行原因分析，提出整改措施。半

个月召开一次工休会，对患者及家属广泛征求意见建议，了解患者的感受，及时

解答，加强与患者的沟通。科室对质量好、服务好的护理人员给予表扬和奖励，

对服务遭到投诉的及时查处并积极整改，不断的改进了工作，护士长坚持每天数

次不定期巡视病房，了解病人的需要，意见及建议，及时改进工作。

眼科护士实习总结(6篇)--第2页

眼科护士实习总结(6篇)--