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新教科版四年级上册科学全册必背知识点清单

第一单元知识要点梳理

1.我们周围的声音有风声、水声、雷声、脚步声等。风声是由空气发出的,

水声是由水发出的,雷声是由空气发出的，脚步声是由地面发出的。

风声水滴声雷声

脚步声

2.风声、水声、雷声等都是自然界发出的声音。

3.人们的说话声、演奏乐器的声音、车辆发动机的轰鸣声、喇叭声、工地

或工厂里各种机器的响声、集贸市场的喧哗声等都是人类生产生活中产生的

声音。

4.我们通过耳朵来听声音。我们周围的声音有的低沉浑厚,有的清脆悦耳，

有的声音听起来很舒服，有的声音听起来很刺耳。

5.音叉是一一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数

字，字母代表的是音高，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。

6.向周围发出声波的振动系统叫声源。固体、液体、气体都能振动发声。

7.研究橡皮筋振动后产生的现象:用手迅速抓住正在振动发声的橡皮筋时，

它的振动会立即停止，声音不再产生。

8.我们发现，声音是由物体的振动产生的。

9.一个物体在力的作用下不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。

10.敲击鼓面、拨动钢尺、拨动橡皮筋都能发出声音，用手轻轻触摸这此

还在发声的物体，这些物体都在振动。

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11.吹竖笛的时候能发出悦耳的声音.是因为空气在振动。

12.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的声带振动。

13.声带就像一根橡皮带，当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生

声音。声带越紧，发出的声音越高。发声时,我们把手轻轻地放在喉结处，

就能感觉到声带的振动。

14.空气是传播声音的重要物质。如果把玻璃限，内的空气抽掉，里面

成了真空，我们就只看见闹钟的铃在动，却听不见声音。

15.声音能在空气玻璃等物质中传播，不能在真空中传播。

16.固体可以传播声音，声音在不同材料制成的物体中的传播效果是不一

样的。

17.物体振动发出声音，同时可以引起周围物体的振动，从而使声音以波

的形式向四周传播。

18.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音

就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在气体、

液体、固体中传播。

19.宇航员在太空中工作时，由于太空中是真空状态，声音不能在真空中

传播，所以宇航员需要借助电子通信设备才能进行沟通。

20.声音是怎样从”土电话”的一端到达另一端的

（1）在使用“土电话”时，声带振动发出声音，使话闲内的空气发生振动、

振动的空气又会把振动传给连在“话筒”上的“电话线”，然后沿着电话线

一直传递到另一头，于是对方就能听到声音了。

（2）声音在“土电话”中的传播途径是：声波→空气→电话线→空气→人

耳

21.耳朵的结构：外耳、中耳、内耳。

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（1）外耳:包括耳郭、外耳道。耳郭负责收集空气中传来的声波。用纸卷一

个“喇叭”放到耳朵处可以收集更多的声波,因此我们听到的声音感觉更大

一些。

（2）中耳:包括鼓膜和听小骨等。鼓膜是一个半透明的薄膜，外耳与中耳以

它为界。经过外耳道传来的声波，能引起鼓膜的振动。

（3）内耳:结构复杂，包括耳蜗和前庭等。耳蜗可以把声波的信号转化为神

经信号；前庭可以使人体保持平衡，是平衡器官。

22.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。

听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经产生信号。大脑接收到听觉神

经传过来的信号,我们就感受到了声音。

23.在日常生活中，我们通常把声音的轻重不