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和谐相处作文_高三人与人和谐相处作文

和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形;让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，建设和谐社会，共创美好未来。让我们一起来看看关于和谐相处作文_高三人与人和谐相处作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!

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高三人与人和谐相处作文1

一切动物和人类一样，都是地球母亲的孩子——它们有同样的权力享受阳光、甘霖。那么什么样的情景才算是人与动物和谐相处?在美国，我找到了和谐的真谛。

漫步于华盛顿街头，我不禁惊讶人与动物的平等：街心公园里，水池边，小亭旁，甚至人家的屋顶上，都是动物的乐园。一声声鸟鸣不绝于耳，时而短促，时而悠长，无不在炫耀它们是这片土地的主人，它们为这个美丽的世界在放声歌唱。可爱的松鼠更是随处可见，它们肆无忌惮，像个爱做恶作剧的孩子，时不时突然从树上冲下来，吓你一跳，又一溜烟地爬回树上去了。或者忽然从草丛中窜出来，挡在路中央，拦住你，颇有“螳臂挡车”的味道。你抚一抚它那细腻的绒毛，它也一点也不害怕，示威似地竖起蓬松的尾巴，似乎跃跃欲试地想和你过过招。但当你拿出好吃的东西喂它，它就立马改变了姿式，两条后腿站了起来，两只小爪子捧起食物不亦乐乎地嘎嘣嘎嘣嚼着，俨然一副“招财进宝”小童子的模样，让人忍俊不禁。你要走了，它则依依不舍地跟上几步，好像还想和你这个“大动物”朋友再玩一会儿。

把华盛顿称为“动物园”一点也不为过：林肯纪念堂前的大草坪上，栖息着一大群野鸭子，周围没有任何阻拦，它们理所当然地和人们“亲密接触”。如果你走进鸭群，会发现它们根本无视你的存在，自顾自的低头啄食。你给它们照相，它们也一点也不惊慌，反而把你围个水泄不通，争抢着想看看你手里拿的是什么“怪玩意儿”。杰佛逊纪念堂前的大水池里，野鹅们三五成群地嬉戏玩耍，不时有小艇从它们身边掠过，它们依旧悠然自得，丝毫不在意这些不速之客。岸上，一个黑人老爷爷正安静地喂鸟。他悠闲地把面包屑抛起来，鸟儿们就一窝蜂地去抢，获胜者用尖尖的嘴巴娴熟地夹住食物，失败者则不甘心地挤在它的旁边，等待着下一个机遇的到来。

蓝天白云的倒影浮在清澈的湖面上，几只调皮的鸭子不时掀起圈圈涟漪，看着这一幕幕和谐的画面，我的目光不禁定格了：如果人类尊重每一条生命，还会有那么多的物种绝迹吗?为了人和动物的和谐相处，让我们一起唱那首耳熟能详的歌吧：请让我来帮助你，就像帮助我们自己。请让我来关心你，就像关心我们自己。……这世界，会变得更美丽!

高三人与人和谐相处作文2

从小我就“恋上”了阅读。《风和太阳》、《弟子规》等等许多关于友善的童话故事和书籍伴我度过幼儿时光。上学后，在学校满园书香的熏陶和浓厚阅读氛围的感染下，阅读对我来说已达到了“痴迷”的状态。最近，在学校的图书室我从《传承中华文化，共筑精神家园》一书中阅读了一篇名为《六尺巷》故事。

在清朝康熙年间，当朝宰相张英收到家里来信，说家里为了修建房屋，与邻居争三尺宽的宅基地，互不相让，并将官司打到县衙门，要求张英利用宰相的身份和职权干涉此事，打赢这场官司。张英阅完家信后坦然一笑，挥笔给家人回了信,并在信中附诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺有何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人收到回信后，明白了张英的意思，主动让出三尺宅基地。邻居得知，也相让三尺宅基地，结果成了六尺巷。从此这个友善、和谐的故事流传至今。

读完这篇故事我受益匪浅，感受很深。身为朝廷官员的张英，为了社会的和谐，不但没有使用自己官员的职权干涉家事，反而用友善、宽容之举将事情化干戈为玉帛。这篇故事告诉我们，友善待人、和谐相处对我们每一个人、对整个社会是多么的重要。友善是社会和谐的润滑剂，他可以化解矛盾、避免纠纷、解决争端等等。作为一名小学生，我们要从小事做起、从自身做起，用自己友善之心和实际行动来践行社会主义核心价值观，做一个友善的人。在学校里，同学之间要相互谅解、相互帮助、相互照应、乐于助人，善待身边的每一个人。记得一年级的时候，我的同桌经常和我争“地盘”，在写作业时我的右胳膊无意中占用到了他的课桌，他很不高兴，因此他用文具盒在中间拦起“隔离墙”。在他写作业时，他的左手也经常越过“隔离墙”占用了我的课桌，我不但没对他生气，还用友善的语气对他说“没关系，你写完了我再写吧”。正因为我的友善和谅解，他不但拆除了“隔离墙”，在我写作业时担心碰到我，还主动的往右挪呢。由于彼此的友善和谅解，从此我们俩一直成为很好的同学和朋友。在日常生活中、在公共场合、在家里，我们也要善待他人、宽容他人、关爱他