人教版七年级上册信息技术16.2网上购物 教案.docx

人教版七年级上册信息技术16.2网上购物教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：人教版七年级上册信息技术

章节：16.2网上购物

内容：本节课主要讲解网上购物的流程、购物网站的选择、商品有哪些信誉好的足球投注网站与比较、购物车的使用、在线支付及安全防范等。具体包括以下几个部分：

1.网上购物的基本流程：注册账号、登录购物网站、有哪些信誉好的足球投注网站商品、选择商品、加入购物车、填写订单信息、支付等。

2.购物网站的选择：介绍常见的购物网站，如淘宝、京东、拼多多等，分析各自的特点和优势。

3.商品有哪些信誉好的足球投注网站与比较：讲解如何使用关键词有哪些信誉好的足球投注网站商品，以及如何比较不同商品的价格、质量、售后服务等。

4.购物车的使用：介绍购物车的功能，如添加商品、修改数量、删除商品等。

5.在线支付及安全防范：讲解在线支付的方式，如支付宝、微信支付等，以及如何防范购物过程中可能遇到的风险。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、安全意识和实践能力。具体核心素养目标包括：

1.信息素养：通过网上购物流程的学习，培养学生获取、分析、处理信息的能力，以及利用信息技术解决问题的能力。

2.安全意识：教育学生在网上购物过程中，树立风险防范意识，掌握网络安全知识，提高自我保护能力。

3.实践能力：通过实际操作，培养学生动手实践的能力，以及在实际生活中运用所学知识解决问题的能力。

三、学情分析

本节课面向的是七年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够熟练使用计算机和互联网。以下是对学生情况的详细分析：

1.学生层次：七年级学生处于青春期初期，认知能力和逻辑思维逐步成熟，但个体差异较大，部分学生对信息技术的掌握程度较高，而另一部分则相对较弱。

2.知识与能力：学生在小学阶段已经接触过简单的计算机操作和互联网使用，对网上购物有初步的了解，但缺乏系统的知识和实践经验。他们在信息检索、分析比较方面的能力有待提高。

3.素质方面：学生对新事物充满好奇心，愿意尝试和探索，但往往缺乏持续性和深度学习的习惯。他们的自我管理能力和安全意识有待加强。

4.行为习惯：学生在日常生活中可能已经有过网上购物的体验，但往往缺乏对购物流程的深入理解和安全意识。他们在网络使用过程中可能存在一定的盲目性和依赖性。

5.对课程学习的影响：学生对网上购物的兴趣较高，有利于激发学习积极性，但同时也可能因为对购物网站和流程的熟悉，而忽视了对课程内容深度学习的需求。因此，教学中需要引导学生将兴趣转化为学习的动力，培养他们严谨的学习态度和良好的学习习惯。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师首先介绍网上购物的基本概念和流程，然后引导学生就网上购物中的注意事项进行讨论。

2.设计模拟购物活动，学生分组进行角色扮演，模拟网上购物过程，通过实践操作加深对购物流程的理解。

3.利用多媒体教学，展示网上购物的实际案例，让学生直观感受购物网站界面和操作步骤。

4.引入游戏化教学元素，如设置购物小竞赛，鼓励学生在游戏中学习如何安全、高效地进行网上购物。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括网上购物流程的PPT和案例视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“网上购物的基本流程是什么？”，“如何比较不同商品的价格和质量？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习进度，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和案例视频，理解网上购物的基本流程和注意事项。

-思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生独立思考和解决问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示网上购物的实际案例视频，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网上购物流程、购物网站选择、商品有哪些信誉好的足球投注网站与比较等知识点。

-组织课堂活动：设计模拟购物实验，让学生分组进行角色扮演，体验网上购物过程。

-解答疑问：及时解答学生在学习过程中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组参与模拟购物实验，体验网上购物流程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解网上购物相关知识点。

-实践活动法：通过模拟购物实验，让学生在实践中掌握技能