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幼儿园保育教育质量评估指南的实施效果

一、引言

随着我国幼儿教育的不断发展，各界对幼儿园保育教育质量的要求也

越来越高。为了提高幼儿园保育教育的质量，我国制定了《幼儿园保

育教育质量评估指南》，旨在通过对幼儿园的全面评估，不断完善幼

儿园保育教育的质量。本文将通过分析幼儿园保育教育质量评估指南

的实施效果，以期为保育教育的质量提升提供借鉴和思考。

二、幼儿园保育教育质量评估指南简介

《幼儿园保育教育质量评估指南（试行）》于2017年12月1日正式

实施，该指南主要是为了全面提高幼儿园保育教育质量，对幼儿园的

各项工作进行综合评估，以此来发现问题和不足，促进幼儿园保育教

育的长足发展。该指南的评估范围主要包括幼儿园的基本情况、教育

教学、师资队伍、安全卫生、家园合作、园务管理等六大方面，对于

每个方面，都有详细的评估指标和评估方法。

三、具体评估效果分析

从过去的使用情况来看，幼儿园保育教育质量评估指南的实施效果是

相对较好的。

1.提高了幼儿园保育教育质量的认识

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幼儿园保育教育质量评估指南的实施，让幼儿园的教育工作者更加重

视保育教育质量的提升。各项评估指标和评估方法的介绍、交流和实

施，为幼儿园教育提供了科学、系统的保障，有意识地加强了幼儿园

教育工作者的技能和学科能力，提高了基层医务工作者的科学素质和

服务质量。

2.学科能力得到提升

起到了加强对各方面工作的监督和指导作用，引导教师们通过学习和

实践来改善和优化幼儿园保育教育的各项工作。具体体现在对于家园

合作方面，教师们在保育教育的过程中，注重家长的参与和了解，充

分传递家园信息，为幼儿提供更贴近生活、更有意义的教育服务。同

时，评估还对每位教师的业务素质和模范作用进行了评估，促进了教

师们的业务技能和教育教学能力的提升。

3.促进了幼儿园教育的转型升级

实施该指南，目的在于全面提高幼儿园教育质量，鼓励幼儿园在教育

教学、家园合作、师资队伍、园务管理等多个方面进行创新，从而逐

步实现教育的转型升级。针对幼儿教育中的瓶颈问题，通过对评估结

果的反馈，有针对性地对各个方面进行了整改和优化，增强了幼儿园

教育的针对性和实效性。

4.增强了公众对幼儿教育满意度

幼儿园保育教育质量评估指南实施，使社会和公众对幼儿园的评估更

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加严格、科学。幼儿园在评估中得分越高，则相关幼儿教育机构所享

受的优惠政策和补助越多，幼儿教育机构也能够更好地吸引业内精英

和才子，提高幼儿园的整体竞争力和社会地位。

四、存在问题和展望

尽管幼儿园保育教育质量评估指南的实施效果较好，但仍存在一些问

题和不足。首先，由于幼儿园保育教育质量评估指南的实施要求较为

严格，给幼儿园带来了一定的压力，使得幼儿园在评估中有可能出现

弄虚作假的现象。其次，评估指标和评估方法存在局限性。评估指标

和评估方法的制定，往往过于依赖于“量”的考核，“质”的考核方

式尚待深化理念，但是，降低幼儿园的评估要求过低，不仅不能促进

保育教育质量的提升，反而会导致评估的结果失去客观性和评估质量

低下。

综上所述，幼儿园保育教育质量评估指南建立后的实施效果总体来说

是比较好的。实践表明，这样的评估方式有效地推动了幼儿园保育教

育的质量提高。但在实践中，也需要不断改进，加强对于评估指标和

方法的修订，以更好地评估幼儿园保育教育的