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幼儿园保教质量评估指南培训心得

幼儿园保教质量评估指南培训心得（精选10篇）

幼儿园保教质量评估指南培训心得1

学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》后，我觉得自己在认识

上有了很大改观。《评估指南》对我们平时教育教学活动目标制定、

内容选择、学习活动等方面的评价标准都做了细化，能使我们做到心

中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目

标等都有据可依。我觉得《评估指南》为我们幼儿园教育工作者指引

了方向。

《评估指南》对于幼儿园环境创设与利用、与家庭、社区的互动、

师幼互动等方面做了细致明确的说明。在与家庭、社区的互动方面，

指南指出，应鼓励家长通过多种途径积极参与各类活动，并支持幼儿

园工作。作为老师，在平时的工作中我们确实也是这样做的，在开展

主题活动中，我们会先与家长说说我们在主题开展过程中哪些方面需

要家长提供材料和帮助，与家长进行沟通，从而为幼儿的发展提供、

创设良好的条件，同时让家长也切实的参与到主题活动中来。

学习了这份指南之后，让我明确该怎样进行保教工作，更好地把

工作做到位，它给子了我们保教工作的启示，让我明白了提高保教质

量是教师必备的职业行为准则，有了这种崇高的精神，才能真正理解

孩子，才能把情感倾注到孩子身上，才能始终注意用自己的言行去塑

造孩子的心灵，使自己深深爱上这份幼教事业，对教育充满热情与兴

趣，对幼儿充满爱心，从而促进良好职业道德的形成与巩固。

幼儿园保教质量评估指南培训心得2

学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》后，对于保教质量的意

义有了更深刻的认识，让我深刻懂得怎样做到高质量的保教：材料是

载体、互动是方法、观察是必要、看懂是能力，事宜支持是关键。

《幼儿园保育教育质量评估指南》为我们幼儿园教育工作者指引了方

向。对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。

国家出台这部指南，说明国家越来越重视幼儿教育，幼儿教育也

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会随着国家政策的指导越来越科学、人性和温暖。教师是一个神圣的

职业，作为教师来讲，了解孩子每个发展阶段的表现是教师应该具备

的基本能力，这样才能够让观察有说服力、有价值。我们要坚持以儿

童为本，尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连

续性，尊重幼儿的个体差异。坚持保教结合，以游戏为基本活动，重

视幼儿的学习品质，有效促进幼儿身心健康全面发展。

作为一名幼教者，我想说的是我们的职业也会越来越受到重视，

这也鞭策和激励着我们要不断地提升格局和视野，为保教事业再接再

厉！

幼儿园保教质量评估指南培训心得3

2022年2月11日国家教育部颁发了《幼儿园保育教育评估指

南》，这是继2018年国务院发表《学前教育深化改革规划发展若干意

见》以后，颁布的又一重要指导文献。所以作为幼教第一线的我，也

跟着幼儿园同事们一起认真学习了此重要指南。

首先，学习《评估指南》，一定要明白它的指导思想是什么。

在指导思想中，我们能看到这次将“立德树人”的品德启蒙列为

重中之重。

品德教育又将“五育”（德智体美劳）和“五爱”（爱父母长辈、

爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国）提到教育目标之中。

其次，来让我们学习《评估指南》的基本原则：

1.坚持正确方向。坚持社会主义办园方向，践行为党育人、为国

育才使命，树立科学评价导向，推动构建科学保育教育体系，