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内蒙古医学院中医学院《内经选读》

教案

课程名称《内经选读》教学内容：绪论

第一节《内经》的成书和沿革

教学数1学上课间年月日星期

授课人云刚授课形式课堂讲授

授课对象级中医本科班；中西医结合本科班；针推本科班

教案内容

教［学目的］

1:理解内经的成书年代及作者。

2：了解《内经》书名的含义。

3.了解《内经》的沿革

教［学要求］

1.扼要介绍内经概况.

2.介绍《内经》发展过程，说明《内经》的成书年代及作者

教［学内容］

1.内经成书年代、作者

2.流传情况

教［学方法］

1.课堂讲授

2.自学

教［学重点和难点］

难点：（1）古书的伪托情况；2（）历代古籍的佚亡。

复［习思考题］

1.为什么说《黄帝内经》汇总成编的间大约在公元前一世纪的

西汉中后期？简要说明之。

教案

课程名称：《内经选读》教学内容：概论

第二节《内经》理论体系的形成、主要内容及学术特点

教学数：3学上课间：年月日星期

授课人：云刚授课形式：课堂讲授

授课对象:级中医本科班；中西医结合本科班；针推本科班

教案内容

教［学目的］

1.掌握《内经》理论体系的形成。

2.掌握《内经》理论体系的学术特点。

3.掌握《内经》的主要内容。

教［学内容］

1.《内经》理论体系的形成。

(1)形成条件

(2)建构方法

2.《内经》理论体系的主要内容：共分为10类

①养生②阴阳五行③藏象④气血精神⑤经络

⑥病因病机⑦病证⑧诊法⑨论治⑩运气

3.《内经》理论体系的学术特点

(1)天人合一，五脏一体--一整体地把握生命规律

(2)人生有形，不离阴阳辨证地对待生命活动

(3)候之所始，道之所生--一从功能概括生命本质

教［学要求］

1.从医学理论和医学基础两方面说明《内经》理论体系的内容结

构

2.从医学实践、古代哲学和古代科技的影响三方面阐明《内经》

理论体系的形成

3.从三方面理解《内经》理论体系的学术特点

教［学方法］

1.课堂讲授

2.自学

教［学重点和难点］

重点：《内经》的学术特色和认识论、方法论特点。

难点：

(1)古代哲学和古代科技对《内经》理论体系形成的影响。

(2)《内经》理论的科学性。

复［习思考题］

1、《内经》理论体系的基本内容是什么？

2、《内经》理论体系的学术特点是什么？

3、你是如何理解《内经》理论体系的形成的？

教案

课程名称：《内经选读》教学内容：概论

第三节