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《道德与法治》七年级下册
第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”
第二框集体生活成就我
CYAYAYYYYYYYCYYYYY人
思考：集体氛围对你有什么影响?
在小组合作学习中，从村小学来到镇初中早上，受到同学们琅
我的视野更开阔、思将近一年的寄宿生活大琅读书声的感染，我
维更活跃了。大提高了我的生活自理也情不自禁地大声朗
能力。读起来。
CYAYAYYCYCAYAYYYY
涵养品格
作为班长的我，学会了……作为小组长的我，学会了……
作为宿舍一员的我，学会了…作为劳动委员的我，学会了…
作为课代表的我，学会了……作为普通学生的我，学会了……
CYAYYYYYYYYYY
涵养品格
作为班长的我，学会了……作为小组长的我，学会了…
作为宿舍一员的我，学会了……..作为劳动委员的我，学会了……
作为科代表的我，学会了……作为普通学生的我，学会了……
集体生活培养了我们负责任的态度和能力。
探究与分享
敬爱的刘老师：
您好
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，
你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报
主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑
板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过
得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的
黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生：元元
1.元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方
面看出来的?
2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面?
集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力。
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探究与分享
(1)同学亮亮年龄小，离家远，是住校生，有时候校服脏兮兮的，
显得比较邋遢。
(2)同学君君是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一塌
糊涂。
(3)同桌小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌。
(4)同学琳琳课上很爱回答问题，可是总是抓不到重点，“乱回
答”。
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探究与分享
(1)同学亮亮年龄小，离家远，是住校生，有时候校服脏兮兮的，
显得比较邋遢。
(2)同学君君是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一塌
糊涂。
(3)同桌小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌。
(4)同学琳琳课上很爱回答问题，可是总是抓不到重点，
“乱回
答”。
作为同学，遇到上述问题你会如何处理呢?
探究与分享
(1)同学亮亮年龄小，离家远，是住校生，有时候校服脏兮兮的，相互理解和尊重
显得比较邋遢。
(2)同学君君是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一塌
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