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6.2集体生活成就我
学习目标
1.理解集体生活可以培养我们负责任、
人际交往的态度和能力。
2.理解在集体中可以发展、完善、丰
富我们的个性。
运用你的经验
情境—:在小组合作学习中,我
的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二:从村小学来到镇初中,
将近一年的寄宿生活大大提高了
我的生活自理能力。
情境三:早上,受到同学们琅琅
读书声的感染,我也情不自禁地
大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。
升入初中后,我被老师任命为学习委员,在小
学时从来没有干过任何班干部的我,在担任班干
部后工作干劲十足,赢得了老师和同学们的赞誉。
集体生活对我有什么影响?
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
青任
responsibility
我是纪律班长,我有一个困惑:我的好朋友有时
候自习课上不守纪律,作为纪律班长理应提醒并
记录下来,但是我记录下来以后,我的好朋友就
会受到老师的批评,所以我犹豫不决,到底我该
不该记录下来?为什么
应该记录下来。作为纪律班长,有责任管好纪
律,不能偏袒任何人,要对集体负责。
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的
职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,
体验责任感,做有担当的人。
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责
我在班级的角色承担的责任
班长
学习委员
生活委员
体育委员
值日组长
普通成员
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
探究与分享
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,
你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板
报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编
好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生
活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为
丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生:元元
(1)元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方
面看出来的?
我们在认真做事的过程中体现自己的价
值,体验责任感,做有担当的人。
小明的父母是一所小学的老师,他从小生活在父母所
在的学校,养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初
中远离父母,在新的集体生活和学习半年后,个性大变,
不再霸道、自私。
集体生活对小明有什么影响?
集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力
探究与分享
包容被接纳
理解
被尊重
尊重
被理解
接纳
被包容
在集体生活中,你对上述哪些方面有比较深刻的体会?
说出来与大家分享。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
集体生活对我们涵养品格的作用是什么?
①集体生活可以培养我们负责
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