Module 1 Unit 3 My birthday Period 1 （教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册.docxVIP

Module1Unit3MybirthdayPeriod1（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

授课内容

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Module1Unit3MybirthdayPeriod1（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册”本节课选自五年级上册Module1Unit3，主要围绕生日主题展开。本课时旨在教授学生如何询问和描述生日日期及庆祝方式，涉及常用句型和词汇如Whenisyourbirthday?，Itson...，Howdoyoucelebrateyourbirthday?等。通过本节课的学习，学生将能运用所学知识进行简单的生日话题交流，提高日常生活中的英语应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生将提升运用英语进行交流的语言能力，能够自信地询问和描述生日及庆祝方式；增强文化意识，了解不同国家的生日习俗；培养思维品质，通过讨论和分享，发展批判性和创造性思维；提高学习能力，通过参与课堂活动，学会合作、探究和自主学习，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的英语交流用语，能够进行简单的自我介绍和日常话题的交流。此外，学生对日期的表达方式有所了解，能够用英语表达自己的生日。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇，对生日话题通常有较高的兴趣。他们在英语学习上具备一定的听、说、读、写能力，能够参与课堂互动。学生的学习风格多样，有的学生善于听觉学习，有的偏好视觉学习，还有的喜欢动手操作和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在生日的英语表达上遇到困难，比如日期的表达方式和对不同文化中生日习俗的理解。此外，对于一些复杂的句子结构和新的词汇，学生可能需要更多的时间和练习来掌握。在口语交流中，学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意主动参与。

教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料

-生日主题的图片或卡片

-课堂互动游戏软件

-录音机或音频播放器

-白板和马克笔

-学生个人学习档案

-家长沟通平台（如微信群、家校联系册）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道生日是怎么来的吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些不同文化中的生日庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受生日话题的多样性。

-简短介绍生日的基本概念和在不同文化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日的表达方式、日期的英文表达和庆祝习俗。

过程：

-讲解生日的英文表达方式，如Whenisyourbirthday?和Itson...。

-详细介绍日期的表达方法，包括月份和日期的英文表述。

-通过实例讲解不同国家的生日庆祝习俗，如生日派对、吃蛋糕等。

3.生日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解生日的表达和庆祝方式。

过程：

-选择几个不同国家的生日庆祝案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、庆祝方式和文化特色，让学生全面了解生日的多样性。

-引导学生思考这些庆祝方式对实际生活的影响，以及如何用英语描述自己的生日。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个生日主题进行深入讨论，如“如何策划一个生日派对”。

-小组内讨论该主题的筹备步骤、注意事项以及可能的创新点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日话题的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的筹备步骤、注意事项及创新点。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日话题的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括生日的英文表达、日期的表达方法以及生日庆祝习俗。

-强调生日话题在现实生活中的价值，鼓励学生在日常生活中用英语交流生日相关信息。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己生日庆祝方式的短文或制作一份生日派对策划书，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

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