软件资格考试软件评测师(中级)(基础知识、应用技术)合卷试卷及解答参考.docxVIP

软件资格考试软件评测师(基础知识、应用技术)合卷(中级)模拟试卷(答案在后面)

一、基础知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）

1、软件评测的基本目标是（）。

A、提高软件质量

B、提高软件开发效率

C、降低软件开发成本

D、确保软件系统的可靠性

2、在软件评测过程中，以下哪个阶段不需要进行评审？（）

A、需求分析阶段

B、设计阶段

C、编码阶段

D、测试阶段

3、在软件测试中，关于测试覆盖率的描述，以下哪个选项是不准确的？

A.语句覆盖率：测试过程中执行到的语句数占总语句数的比例

B.分支覆盖率：测试过程中每个分支的语句至少被执行一次

C.条件覆盖率：测试过程中每个判断语句的每个条件都独立取过真值和假值

D.路径覆盖率：测试过程中至少覆盖程序中所有可能的执行路径

4、以下哪种软件测试方法主要用于验证软件是否符合需求规格说明书中的要求？

A.单元测试

B.集成测试

C.验收测试

D.性能测试

5、在软件生命周期模型中，螺旋模型的特点是什么？

A.简单易行，适用于需求明确的小型项目

B.将瀑布模型与迭代过程相结合，增加了风险分析环节

C.没有固定的阶段划分，以用户反馈驱动开发

D.强调文档的完备性，适用于合同式开发

6、下列哪一项不是软件质量属性？

A.可维护性

B.功能性

C.性能效率

D.物理重量

7、在软件测试过程中，以下哪个术语用来描述软件测试的一个阶段，该阶段的主要目标是发现软件中隐藏的错误？

A.软件开发

B.软件设计

C.软件测试

D.软件维护

8、在软件需求规格说明书中，以下哪个原则是确保需求质量的重要方法？

A.可变性原则

B.完整性原则

C.无歧义性原则

D.可测试性原则

9、以下哪个选项不是软件测试的基本原则？

A.尽早地和不断地进行软件测试

B.程序员应避免检查自己的程序

C.穷举测试是不可能的

D.测试可以证明软件没有错误10、在软件测试中，以下哪种测试方法主要用于评估软件系统的性能和可靠性？

A.单元测试

B.集成测试

C.系统测试

D.性能测试

11、下列哪一项不属于软件测试的基本原则？

A.测试应基于用户需求

B.尽早地和不断地进行软件测试

C.程序员应避免测试自己编写的程序

D.充分注意测试中的群集现象

E.软件测试可以发现所有潜在的错误

12、在黑盒测试方法中，以下哪种技术是基于划分输入域来设计测试用例的？

A.边界值分析

B.等价类划分

C.因果图法

D.决策表法

E.错误推测法

13、以下关于软件需求规格说明书（SRS）的说法中，哪项是错误的？

A.SRS应包含软件功能需求和非功能需求

B.SRS应避免使用模糊不清的术语

C.SRS应由项目组成员共同编写，以反映团队共识

D.SRS应在软件设计阶段完成

14、在软件测试过程中，以下哪种测试属于黑盒测试？

A.单元测试

B.集成测试

C.系统测试

D.性能测试

15、下列关于软件质量属性的描述中，错误的是（2）。

A、软件质量属性是指软件产品在运行过程中所表现出来的质量特性

B、软件质量属性包括功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性和可移植性

C、软件质量属性只能通过测试来验证

D、软件质量属性是软件产品在需求分析和设计阶段就需要考虑的重要因素

16、在软件生命周期中，下列哪个阶段通常不会产生软件产品缺陷？（3）

A、需求分析

B、软件设计

C、软件测试

D、软件维护

17、下列关于软件生命周期模型的说法中，正确的是？

A.瀑布模型允许在开发过程中的任何阶段修改需求。

B.迭代模型在每次迭代中只关注一个特定的业务需求。

C.增量模型在每个阶段结束时都要进行评审。

D.快速原型模型主要用于需求分析阶段，以快速构建原型来获取用户反馈。

18、在软件质量属性中，可维护性是指？

A.软件产品可以被理解、预测、更改和改进的能力。

B.软件产品能够在不同环境中运行的能力。

C.在指定条件下使用时，软件产品提供满足明确或隐含的功能要求的能力。

D.软件产品保护信息和数据的能力。

19、在软件工程中，以下哪个阶段不属于软件生命周期？

A.需求分析

B.设计

C.测试

D.维护20、在软件工程中，以下哪个不是软件项目管理的核心过程？

A.范围管理

B.进度管理

C.质量管理

D.风险管理

21、下列关于软件生命周期模型的说法中，错误的是？

A.瀑布模型是一种迭代的开发模型，可以较好地应对需求变更。

B.增量模型将软件的开发过程分为多个增量，每次增量开发一个独立的功能模块。

C.螺旋模型综合了瀑布模型与原型化模型的优点，并增加了风险分析。

D.敏捷开发强调以人为本，适应变化，早期及持续