二年级上册美术教学计划.docVIP

小学美术二年级上册

教

学

计

划

学校：白露小学

班级：二年级

二0一五年九月

小学美术二年级上册教学计划

学情分析

二年级一班47人，二班44人。经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教材内容分析

本册教材共有二十二课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

教学目标

通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

（1）对各种自然平面形进行认识和感受。

（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。

4、能力培养要点

（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。

（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。

（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。

5、审美教育要点

（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

四、教学重点、难点

教学重点：

1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

教学难点：

1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

五、本册教材教学应注意的问题及解决的措施

1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

六、单元教学计划安排表

周次

时间

教学内容

教学目标

课时

1

9.1—9.2

连年有余，会变的线条

用不同种类的线条为各种形象分别进行装饰

1

2

9.6—9.11

雄伟的塔

观察塔的外形特点，并把它画下来

1

3

9.14—9.18

捏泥巴

认真观察生活中的器具，小组合作完成器物

1

4

9.21—9.25

小扇子

做一把既漂亮又与众不同的小扇子

1

5

9.28—9.30

漂亮的小钟表

做一个能拨动的小钟表

1

6

10.8—10.10

下雨了

用绘画的方法创造一幅雨景画

1

7

10.12—10.16

百变团花

按照课中折、剪团花的方法折出有变化的团花

1

8

10.19—10.23

摆花样

利用身边的各种物品，摆出富有创意的花样

1

9

10.26—10.30

我们身边的痕迹

调查并完成一幅拓印痕迹清晰的作品

1

10

11.2—11.6

杯子的设计

观察杯子的用途，设计一个新颖的杯子

1

11

11.9—11.13

绘画中的节日

欣赏《连年有余》评述画中的人物

1

12

11.16—11.20

好吃的水果

欣赏本课作品画出吃水果的样子

1

13

11.23—11.27

刷牙

把自己或家人刷牙的样子画下来

1

14

11.30—12.4

茂密的花

运用前后遮挡的方法，表现出茂密的花

1

15

12.7—12.11

大树的故事

给同学讲大树的故事，用绘画的形式把它表现出来

1

16

12.14—12.18

会变的小手套

讨论并装饰手套

1

17

12.21—12.25

动物乐园

用学过的捏泥技巧，捏出小动物

1

18

12.28—12.31

节日的装饰

了解国内外不同民族和地区的节日装饰

1

19

1.4—1.8

过春节，家乡的布玩