Module6 Unit1第一课时 教学设计 - 2024-2025学年外研版英语八年级上册.docxVIP

Module6Unit1第一课时教学设计-2024-2025学年外研版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module6Unit1第一课时教学设计-2024-2025学年外研版英语八年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Module6Unit1的第一课时，围绕“DetectiveStory”这一主题展开。教材内容主要包括阅读理解、词汇学习和语法练习。具体包括外研版英语八年级上册中Unit1的课文阅读“DetectiveStory”、生词表以及语法点“过去进行时”。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将利用学生已掌握的一般过去时态，引入过去进行时态的学习，通过阅读侦探故事，让学生在实际语境中感知和运用过去进行时态。同时，本节课的词汇学习将与学生已知的词汇相联系，帮助他们在新的语境中拓展词汇量。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力方面，通过阅读和分析侦探故事，提高学生的信息获取、理解和表达能力；文化意识方面，引导学生理解侦探故事中的文化背景，增强跨文化交际意识；思维品质方面，鼓励学生运用推理、判断和批判性思维分析故事情节，培养解决问题的能力；学习能力方面，指导学生通过自主学习和合作学习，提高英语学习策略和自我管理能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解英语故事，提高综合语言运用能力。

学情分析

本节课面对的学生为八年级学生，他们在知识方面已经掌握了基本的英语语法结构和一定量的词汇，能够进行简单的英语阅读和写作。在能力方面，学生的听说读写能力各有差异，部分学生可能对英语阅读理解较为薄弱，而另一部分学生可能在口语表达上有所欠缺。

在素质方面，学生的逻辑思维能力和批判性思维正在发展，他们对于故事情节的推理和分析有一定的兴趣，但需要引导和激发。在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题，这些习惯可能会影响他们对课程内容的吸收和掌握。

学生对英语学习有不同的态度，部分学生对英语有浓厚的兴趣，愿意主动参与学习；而另一些学生可能因为难度或兴趣不足而对英语学习缺乏积极性。因此，在教学过程中，需要针对不同层次的学生设计不同难度的任务，激发学生的学习兴趣，同时培养良好的学习习惯，如定期复习、主动提问等，以促进学生对本课程内容的理解和应用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版英语八年级上册教材，以便于课堂上的阅读和练习。

2.辅助材料：准备与侦探故事主题相关的图片、音频资料以及视频片段，用于激发学生的兴趣和辅助理解故事情节。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示PPT和教学资源，提高教学效率。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前规划好学生座位，确保学生之间有足够的交流空间，便于小组讨论和课堂活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对侦探故事主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们喜欢阅读侦探故事吗？为什么？”

-展示一些侦探故事的图片或视频片段，让学生初步感受侦探故事的魅力和特点。

-简短介绍侦探故事的基本概念、类型和其在文学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.侦探故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解侦探故事的基本概念、组成部分和特点。

过程：

-讲解侦探故事的定义，包括其主要元素如侦探、案件、线索等。

-详细介绍侦探故事的结构和特点，使用PPT或板书展示故事的结构图。

-通过经典侦探故事案例，让学生更好地理解侦探故事的实际应用和作用。

3.侦探故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解侦探故事的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的侦探故事案例进行分析，如福尔摩斯系列、柯南系列等。

-详细介绍每个案例的背景、情节发展和侦破过程，让学生全面了解侦探故事的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用侦探思维解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论侦探故事中展现的逻辑推理和创新思维，并提出自己的推理和创意。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与侦探故事相关的案件进行深入讨论。

-小组内讨论案件的线索、可能的嫌疑人以及如何运用侦探技巧进行推理。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对侦探故事的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括案件的背景、线索分析及推理结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

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