2025高中思想政治新教材版(带解析)课时规范练53　思维与科学思维.docx

课时规范练53思维与科学思维

一、选择题

1.中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。下列对诗句的理解正确的是()

①“风雨送春归,飞雪迎春到”,体现了思维的概括性

②“月晕而风,础润而雨”,体现了思维的概括性、间接性、能动性③“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白”,体现了思维的科学性④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,体现了思维的概括性

A.①③ B.②④

C.②③ D.①④

2.“××精灵,今天下雨吗?”“今天不下雨,中雨转小雨。”某智能音箱如是回答。从逻辑思维的基本要求看,上述回答违背了()

A.思维的确定性要求

B.思维的一致性要求

C.思维同一律的要求

D.思维的能动性要求

3.“碳普惠”是为公众和小微企业的节能减碳行为赋予价值而建立的激励机制。它的运作方式是依托碳普惠平台,量化公众的低碳行为,给予相应的碳币。公众用碳币可在碳普惠平台上换取商业优惠、兑换公共服务。碳普惠机制()

①运用了系统思维,通过需求牵引供给促进节能减排②体现了辩证否定,通过顶层设计分阶段推进低碳行动③重视了量的积累,通过市场作用推动更多公众参与节能减排④坚持了底线思维,通过设立项目试点下活“双碳”发展这盘棋

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.马克思在《资本论》中从分析商品开始研究资本主义的生产总过程,从而揭示出资本主义的规律性,建立起一个再现资本主义社会的严密的逻辑体系。这说明()

①实现对事物本质的认识必须从感性具体上升到思维具体②从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的上升起点③抽象思维注重运行方式的推导性和思维表达的严谨性④理想化、提纯、分离等是辩证思维抽象的重要形式

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

5.文学家创作文艺作品,借助于形象反映生活,运用典型化和想象的方法,塑造艺术形象,表达自己的思想感情,这种构思是以人或物的形象为素材的思维过程。下列选项中与文艺作品创作的思维形态相一致的是()

①天文学家成功预测日环食②观众欣赏新上映的影视剧③高三学生求解几何证明题④冬奥会吉祥物冰墩墩的设计

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

6.春秋战国时期的《列子·汤问》记载:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,钟子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”《高山流水》以及伯牙钟子期的千古佳话,能在两千多年里广为流传,概因中国古代崇尚自然、“物我两忘”的文化精神在这段佳话中得到充分体现。这说明()

①“尚和合”的思想理念深刻影响着中国人的精神世界②各民族的文化传承与发展皆以借鉴其他民族文化为根基③琴曲以基本单元的形象性和运行方式的推导性彰显“天人合一”的境界④只有《高山流水》琴曲流传于世,后人才能领略伯牙所弹之曲的绝妙之处。后件真,前件必真

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

7.超人一步,抢占先机。2023年春,面对稍纵即逝的外贸商机,相关部门和企业积极筹划,采取多种形式拓展客户、争取订单,凸显了敢闯敢为、敢拼敢干的眼界与能力。从思维角度看,这体现了()

①科学思维的结果具有可检验性②抓住时机,积极促成飞跃③“先知先觉”是超前思维的表现④对因果关系进行逆向思维

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

8.党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,首次提出教育是“基础性、战略性支撑”,凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这表明科学思维()

A.有可检验性,离不开正确思想指导

B.有助于我们把握新情况,解决新问题

C.是一种与创新思维并列的思维形态

D.有利于我们纠正逻辑错误,捍卫真理

9.经过反复的测算与试验,2022年11月12日天舟五号货运飞船实现了与空间站天和核心舱后向端口的2小时自主快速交会对接,创造了世界纪录。本次自主快速交会对接的成功说明()

A.只有经过反复测算与试验,才能激活思维的间接性

B.只要全面运用科学思维,就能取得航天事业新成就

C.科学思维具有预见性,能够正确推断飞船运行轨迹

D.辩证思维具有动态性,能够精准实现自主快速对接

10.习近平总书记指出:“树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。”这一论述体现了()

①认识发展的过程起于感性具体,终于思维抽象②思考和处理问题时必须把握好“分寸”,不要犯极端化错误③科学思维能够对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断④必须从事物的固有联系中把握事物,掌握系统优化方法

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

二、主观题

11.阅读材料,完成下列要求。

中华文化博大精深,诗词歌赋、传统节日如颗颗珍珠,熠