中职英语拓展模块（外研版）Unit 2 It’s Always Nice to Be Polite：Listening and Speaking教学设计（表格式）.docVIP

2024年

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单元名称

Unit2It’sAlwaysNicetoBePolite

课型

ListeningandSpeaking

教学目标

1.能够听懂职场礼仪、员工品质、职场行为方式相关的词句，听懂并谈论实习中应关注的职场礼仪和行为规则相关话题，恰当使用所学词句描述职场行为，提出职场礼仪和行为规则建议。

2.能够比较职场礼仪、行为方式与日常生活、学习中的异同，列举、分析不恰当的职场行为，并能尝试提出建议。

3.能够了解企业文化中的职场礼仪和基本行为规则，感知职场对员工素养的基本要求和行为规则，结合对职场的客观了解，能用英语简单介绍职场礼仪和行为规则。

4.能够运用预测、把握大意、记录关键词、理解细节等听力策略完成语言任务；采用恰当的学习方法，如利用教师板书回顾课堂要点、整理和拓展思维，逐渐培养回看板书辅助课堂学习的学习意识和习惯。

思政目标：

能够了解基本的职场礼仪和行为规范，提升礼仪素养。

教学重点

1.能听懂与职场礼仪、员工品质、职场行为方式相关的词句表达，如behaviour,dresscode,holdthelift,situpright,giveabusinesscard,heavymake-up,strongperfume,makeanimpression,punctual,workplaceetiquette,makeaneffort,recognisetheimportanceof,Dideverythinggosmoothlywithyourinternship?等。

2.能运用目标词句描述职场行为及提出职场礼仪和行为规则建议。

教学难点

能运用目标词句描述不恰当的职场行为，并能尝试提出职场礼仪和行为规则建议。

教学方法

交际教学法、任务教学法、情境教学法

教学手段

PPT课件、多媒体设备、语音素材、海报纸及彩色笔等

教学过程

教学环节与

时间分配

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

Warm-up

3’

TintroducescharacterHelen,aseniorstudentwhoisstartingherinternshipasanofficeclerkinalocalcompanysoon,andthenasksSstosuggestproperbehaviouranddresscodesforHelenforherinternship.ThelpswithrelatedwordsandexpressionsifSshavedifficultyingivingtheiradvice.

1.引出主题人物为本课任务作铺垫、串联本课教学活动，提升整体教学体验。

2.从学生现有的生活经验和职场感知入手，引导学生学习相关背景知识和主题词汇。

用英文尝试说出常见的符合职场要求的服饰与行为。

Pre-listening

8’

1.Sslistentotherecordingtocatchthebehaviourwords.SsmatchpicturesinActivityOnewiththebehaviourwords.

通过多图拓展背景词汇，通过图、词、音、义的配对及时巩固新知。

正确匹配职场行为、着装图片和相关英文表达。

2.TasksSswhatelseinternsshouldpayattentiontointheworkplacebesidesbehavioursanddresscodes.TleadsSstoemployeequalitiesandshowstheadjectivesinActivityTwo.Sspickoutthemostimportantones.TencouragesSstotellmorequalitiesforanewemployeeandwritethemdownontheboard.

激活、拓展描述员工品质的相关词汇和背景知识，为后续听说教学作铺垫。

选出新员工最重要的相关品质，并能开拓思维说出更多新员工应具有的品质。

3.Withboardwriting,Tconcludesthatproperbehaviour,dresscodesandqualitiesintheworkplacearecalledworkplaceeti