第二十三课时+走向未来的少年+肩负时代新使命+课件-2024年广东省中考道德与法治一轮复习专题突破.pptxVIP

第二十三课时走向未来的少年肩负时代新使命

『考情分析』走向未来的少年肩负时代新使命

『基本观点』1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。2.当代青少年要树立崇高远大的理想，增强社会责任感，承担历史赋予的使命。考点一少年的担当走向未来的少年肩负时代新使命

『核心知识』1.个人成长与国家命运的关系是怎样的？（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（4）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。考点一少年的担当走向未来的少年肩负时代新使命

考点一少年的担当2.当代青少年要有怎样的情怀与抱负？（1）我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）要积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。（3）同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（4）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。走向未来的少年肩负时代新使命

考点一少年的担当3.当代青少年要如何承担起历史赋予的使命？（1）把个人的前途与祖国的命运有机地结合起来。（2）树立崇高远大的理想，增强社会责任感。（3）树立科学精神，增强创新意识，提高创新能力，做创新型人才。（4）自觉履行受教育的义务，全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴。（5）要有开放的胸怀和国际意识，适应世界发展趋势和要求。（6）养成终身学习的习惯，培养终身学习的能力，积极参与社会实践活动。走向未来的少年肩负时代新使命

4.我们要为世界添光彩。（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。（2）做法：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。考点一少年的担当走向未来的少年肩负时代新使命

『易错易混点拨』1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；没有强大的祖国，就不会有我们美好的未来。以上观点是正确的。2.青少年可以通过自己的行动向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。不能认为我们年纪小，这些事情与我们无关。考点一少年的担当走向未来的少年肩负时代新使命

『基本观点』1.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。2.敬业是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求，我们要培养敬业精神，成为合格的劳动者。3.我们要做好升学和职业选择的准备，慎重作出人生选择，拥抱美好的未来。考点二劳动的价值、敬业精神、职业选择走向未来的少年肩负时代新使命

1.劳动有何重要意义？（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（2）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（3）无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。『核心知识』考点二劳动的价值、敬业精神、职业选择走向未来的少年肩负时代新使命

2.为什么要尊敬不同岗位的劳动者？（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。考点二劳动的价值、敬业精神、职业选择走向未来的少年肩负时代新使命

3.青少年应如何向劳动者学习，用实干创造未来？（1）认识劳动的价值和意义，尊重劳动者和向劳动者学习。（2）继续发扬实干精神，埋头苦干，接力奋斗，用我们的劳动创造新的辉煌。（3）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。（4）要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。考点二劳动的价值、敬业精神、职业选择走向未来的少年