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2024年
比热容知识导航
比热容
知识导航
知识点一:物质的吸热能力比较
第一种方法:
选取质量相同的不同物质,吸收相同的热量,比较温度的升高情况。
(温度升高较少的物质,吸热本领强,比热容大)
第二种方法:
选取质量相同的不同物质,升高相同的温度,比较吸收热量的多少。
(物质吸收热量越多,吸热本领强,比热容大)
知识点练习
知识点练习
练习题1::两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用功率相同的电加热器分别加热,其温度随时间的变化如图所示。由图象可以判断()
A.甲是水,比热容较大 B.甲是煤油,比热容较大
C.乙是水,比热容较大 D.乙是煤油,比热容较大
练习题2:如图所示,相同质量的水和煤油,用功率相同的电热器加热相同的时间后,以下说法正确的是()
A.吸收的热量相同B.水的末温高
C.水吸收的热量多D.煤油的温度变化量小
练习题3:质量和初温相同的铜块和铝块吸收相同的热量后放在一起,已知c铜<c铝。下列说法正确的是()
A.热量从铜块传到铝块B.热量从铝块传到铜块
C.不发生热传递D.以上三种情况都有可能
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知识点二:比热容
比热容的定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容
比热容公式:
比热容的单位:在国际单位制中,比热的单位是J/(kg·℃),读作焦每千克摄氏度
知识点练习
知识点练习
练习题1:关于比热容,下列说法中正确的是()
A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B.物体的比热容与物体的温度有关
C.物体的比热容与物体的质量有关
D.物体的比热容是物体的一种属性,与温度、质量都没有关系
练习题2:由可得C=Q/(mΔt),关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是()
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
C.若质量增大一倍,则比热容减至一半
D.无论质量多大,比热容都一样
练习题3:根据下表提供的几种物质的比热容数据,以下说法正确的是()
几种物质的比热容单位:×103J/(kg·℃)
物质
水
酒精
煤油
水银
冰
砂石
铝
铜
比热容
4.2
2.4
2.1
0.14
2.1
0.92
0.88
0.39
A.质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,煤油的温度变化大
B.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铜块吸收的热量多
C.液体的比热容一定比固体的大
D.冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃)表示1kg冰吸收的热量是2.1×103J
练习题4:关于物质的比热容,下列描述中错误的是()
A.冬天取暖用的热水袋能暖手是利用水的比热容大的特点
B.比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一般是不同的
C.2kg水的比热容比1kg水的比热容大
D.夏日海边沙滩的沙比水温度高,是沙的比热容小于水
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知识点三:探究物质的吸热能力实验
实验器材:水、食用油、烧杯、两个规格相同的电加热器、天平、温度计、秒表
实验步骤:
=1\*GB3①取两个相同的烧杯,分别加入相同质量的水和食用油,用温度计测出水的食用油的初始温度,并记录实验数据。
=2\*GB3②同时打开电加热器进行加热,并每隔两分钟记录下水和食用油的温度。
=3\*GB3③整理实验数据
加热时间/min
0
2
4
6
8
10
温度/℃
水
20
22
24
26
28
30
食用油
20
24
28
32
36
40
实验结论:不同物质,质量相同,升高温度相同,吸收热量不同
知识点练习
知识点练习
练习题1:为了比较不同物质吸热的情况,小明同学用如图所示的器材加热质量均为200g的水和食用油进行了实验,实验数据记录如下:
(1)该实验除了图示中的实验器材以外,还需要的测量工具是停表和
(2)为了便于比较,实验中要求在两烧杯中放入的电加热器
(3)实验结果表明:在质量相等,吸收的热量不同。
(4)加热4min食用油吸收的热量为(忽略热损失.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃))。
练习题2:在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所
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