2022年落实双减政策“五项管理”自查报告12.pdfVIP

xxx小学

2022年落实双减政策“五项管理”自查报告

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、

手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，xx小学依据文件要求对学

校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下:

一、五项管理工作落实情况

1、作业管理方面

（1）制订《xx小学作业管理制度》和《xxx小学作业管理方案》，并按规

定认真执行。

（2）严格控制作业量，按规定一二年级不留家庭作业,三至六年级家庭作

业时间控制在1小时之内。

（3）保证指导学生作业在校完成,做到回家后没有作业。

（4）学校对教师布置的作业进行公示。

（5）学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布

置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长

批改的现象。

2、睡眠管理方面

（1）充分做好宣传工作。制定工作开展计划，给家长下发了一份关于此项

工作的致家长一封信，并以班队会的形式，对学生和家长做了此项工作的

知识普及。（2）明确学生的上课、睡眠时间要求。早晨上课时间严格把

控在8:20，晚间要求家长看管学生必须在9:20之前睡觉，保证学生的充

足睡眠。

（3）严把学生到校时间和作业量管控。学生到校时间不早于7:50。学校

要求所有教师和班级，不得提前到校参与统一的教育教学活动。做好学生

的作业量管控，做到1、2年级不留家庭作业，3至6年级家庭作业时间控

制在1小时之内，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常的睡眠时间。

3、课外读物进校园管理方面

规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥了课外

读物育人功能，开展了以下工作:（1）制定梨木中心小学课外读物进校

园管理办法，严格按照管理规定的12条，对校内校园图书室和图书角图书

进行清理。（2）通过教师大会和自主学习两种形式，对在校园内销售课外

读物现象进行有效管控，严格把关，做到绝对拒绝。（3）通过全校师德

师风大会，严格管理教师坚决不允许强制或变相强制学生购买课外读物。

4、手机管理方面

为了防止学生沉迷网络和游戏、保护学生视力等几方面工作考虑，学

校对学生手机进校园工作做了细致有效的开展。（1）关于此项工作设计了

全方面的方案。（2）告知了学生和家长原则上不得将手机带入校园。（3）

严格要求学生手机不得带入课堂。（4）校内安装了公用电话。（5）严格要

求各任课教师不得利用手机布置作业。（6）学校开设手机保管装置和手机

保管责任人。

5、手机管理方面

贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等要求，

学校严格开展学生体质健康管理工作。（1）开足开齐体育与健康课程，做

到1、2年级每周4节体育课，3至6年级每周3节体育课，确保不以任何

理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。（2）保证体育活动时间。

学校严格开展眼保健操、间操和大课间活动，保证学生在校活动时间不

少于1小时。（3）认真开展体育活动。学校每年要召开规定的运动会、跳

绳比赛、足球赛、广播操比赛等一系列的体育比赛活动，保证学生得到充

分的锻炼，促进学生的健康发展。（4）做好学生体质健康监测。每学年

学校都要按照《学生体质健康监测评价办法》对学生进行健康监测，并将

体质健康监测项目渗透到体育教学中进行训练和练习，让全校学生的健康

标准达到整体要求。

二、存在的问题在“五项管理”工作中，学校还存在一些问题:

1、部分工作宣传不到位。

2、部分工作与家长沟通、协调做的不好。

3、部分工作做的不够细致。

三、下步打算

通过关于“五项管理”工作的开展情况进行的自查自评，整体开展能

按上级要求，达到要求标准的有序开展，针对以上几项工作的不足之处有

以下打算:(一)明确任务

提高此项工作的政治站位，将“五项管理”督导作为首要任务在学校

部署实施，确保学校所有班级和教师、学生全面参与。

(二)对学校存在的问题进行及时整改

1、通过教师大会、集中学习、学生班会、家长会等形式，对“五项管理”

的开展和要求进行全方面的宣传。

2、加强与家长沟通合作的力度和实效性，让家长参与到部分管理工作中，

做到家校统一