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12.1全等三角形导学案组成要素：
重合的顶点叫
一、学习目标：
对应顶点：
1.理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质.
2.能找准全等三角形的对应边，理解全等三角形的对应角相等.____________
3.能进行简单的推理和计算，并解决一些实际问题.____________
重点：掌握全等三角形对应边相等、对应角相等的性质.____________
难点：理解全等三角形边、角之间的对应关系．_________
重合的边叫对
二、学习过程：
应边：
自主学习
观察下列图案，你有什么发现？____________
____________
____________
____________
_
________________________________________________________
【发现】重合的角叫对
全等形:______________________________________.应角：
合作探究____________
探究：把一块三角尺按在纸板上，画下图形，照图形裁下来的纸板和三角尺形____________
____________
状、大小完全一样吗？把三角尺和裁得的纸板放在一起能够完全重合吗？
____________
（先独立思考，对问题进行猜想，然后在卡纸上操作，验证猜想）
【猜想】_________________________________________________________
【验证结果】____________________________________________________思考：△ABC
概念建构≌△ABC，
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