北师大版-数学-三年级上册-《时间表》同步讲解教案.pdfVIP

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时间表

（一）教学目标

1、认识时间表，能从时间表中获得信息、提出问题。

2、通过制作时间表，巩固对时间的认识和计算。

3、体会时间的宝贵，渗透珍惜时间、合理安排时间的观念。

（二）教学重难点

重点：认识时间表，巩固计算时间的方法。

难点：从不同的渠道获的信息。

（三）知识讲解

【知识点一】认识时间表

问题导入

北京启明小学上课时间表新疆民族小学上课时间表

第一节：8:00～8:40第一节：10：00～10：40

第二节：8:50～9:30第二节：10:50～11:30

眼保健操：9:30～9:35眼保健操：11：30～11:35

课间操：9：45～10:05课间操：11:45～12:05

第三节：10:05～10:45第三节：12：05～12:45

第四节：10:55～11:35第四节：12：55～13：35

午休：11:35～13:00午休：13：35～15：00

…………

上午第二节课，小兰和古丽都看了一下表，她们看到的可能分别是下面哪个时刻？（教

材72页上面例题）

(1)(2)(3)

过程讲解

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1．理解图意

左上图中身在北京的小兰正在教室里上课，此时钟面上所指的时刻是8时；右上图中身

在乌鲁木齐的古丽刚刚起床，窗外的太阳才升起来，此时钟面上所指的时刻也是8时，通过

对比可知：新疆乌鲁木齐的日出时间比北京晚大约2小时。

2．理解题意

题中给出的两个表分别是小兰和古丽所在小学的作息时间表，通过对时间表的观察来确

定小兰和古丽在上午第二节课所看到的分别是哪个时刻。

3．思路分析

要想知道小兰和古丽在上午第二节课看到的分别是哪个时刻，要先弄清两方面的问题：

(1)明确她们所在

小兰学校古丽的第二节课分别在哪

北京启明小学一时新疆民族间段。

第二节：8：50～9：30第二节：10:50～11:30

(2)三个钟表所表示的时刻如下。

钟表(1)：9：10钟表(2)：8：45钟表(3)：11:20

再看三个钟表上的时刻分别在哪一时间段中。

钟表(1)的9:10在北京启明小学第二节8：50～9：30中；钟表(3)的11：20在新疆民族

小学第二节10：50～11:30中，而钟表(2)所指的8：45不在这两个时间段当中。

4．解答问题

小兰看到的应是钟表(1)，古丽看到的应是钟表(3)。

归纳总结

时间表是管理时间的一种手段，是将某一时间段中已经明确的工作任务清晰地记载和表

明的表格，用来提醒使用人和相关人按照时间表的进程活动。

【知识点二】制作时间表

问题导入根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。（教材72页下面例题）

过程理解

1．理解题意

要想根据小兰和古丽的话将时间表补充完整，就是要求根据小兰和古丽的话，制作出她

们所在的两个学