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地球和火星在太空中看起来有什么不同?;;;;;§1-1水在哪里;课程目的;一、水在自然界里的分布;;;;1.地球上的水按照存在地方可分为:
_____水、_____水、______水、_____水,其中_______占96.53%。;3.地球上的水按照味道(成分)可分为:
_____水、_____水,其中_______占绝大部分。陆地淡水仅占总水量的______%。;思考:;想一想:;资料:90年代以来,世界淡水资源日渐短缺,至1994年3月,大概有10亿人得不到充足的干净饮用水供应。在全世界范畴内,每天有6000到3.5万名小朋友因缺少饮用水或因缺水造成的后果而死亡。
讨论:地球表面分布了那么多水,为什么还会出现水危机现象?地球上有丰富的水,为什么我们还要倡导节省用水?;4、?人口的剧增;淡水资源有限:
地球上即使有丰富的水,但96.53%是不能饮用的海水,淡水资源仅占全球总储水量的2.53%,而绝大部分淡水是现在无法运用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易运用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下水,其储量约仅占全球淡水总储量的0.007%。;二、水与生命;热带沙漠中的仙人掌为什么长成这样:有肥大的茎、小的叶刺(叶子退化),根系发达?;骆驼几天不喝水为什么仍能在沙漠中行进?;P3[讨论]骆驼几天不喝水能够在沙漠中行进,
是不是骆驼的生命活动中不需要水?;;讨论;4.生物的生命活动离不开水
水参加地球生命体的活动过程
(1)动物和人体的各项生命活动离不开水。如食物的消化在溶于水、营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。人能够一天不吃饭,但不能一天不喝水。;(2)植物的生长离不开水:
植物通过根系吸取水份。
水分进入植物体,重要发挥三方面的作用:
A.光合作用需要水分。
B.溶解土壤中的有用元素,使之能被植物根系吸取,并承当输送养分的任务。
C.通过叶表面的蒸腾,调节叶表面的温度,避免叶面被太阳光灼伤。;水与生命;三、水的循环——
水体运动的重要形式
;;蒸发;(1)形成水循环的内因:;(2)造成水循环的外因:;水汽;;3、水循环的类型:;4、水循环的意义:;1.水循环涉及哪些环节?
2.地球上水循环的途径是如何的?;1.水循环的过程;??水循环的过程中,大气圈、水圈和岩石圈之间通过降水、蒸发、下渗进行水分交换,使地球各圈层紧密地联系在一起,并对各圈层之间的能量进行调节。(1)水循环是地球上各水体间互相联系的纽带,使水圈成为一种动态系统.
(2)世界上淡水资源就是由水循环产生的,海陆间水循环使海洋源源不停向陆地供应淡水,滋润着土地、哺育着生命。(使陆地水得以补充、淡水资源得以再生);课后巩固;3、地球上淡水极少,可运用的淡水只是地球上
全部淡水资源的0.3%,它重要涉及()
A、江河水、淡水湖泊水、冰川;
B、湖泊水、江河水、冰川;
C、江河水、淡水湖泊水、浅层地下水;
D、江河水、深层地下水、陆地水;4、生物体内含水量最高的是()A、人体B、水母C、黄瓜D、水稻
5、地球上重要水体的平均更新周期最短的是
()
A、大气水B、河水
C、海洋水D、冰川水
6、地球上储量最大的是()
A.河水B.江水C.海水D.湖水;7、形成水循环的内因是水的物理属性,即水随着温度不同,会以固态、、、
三种形式出现;造成水循环的外因
是和。;根据下图完毕下面的空格:;想一想:;背出:
元素周期表1-5号元素符号和名称
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