湘艺版音乐五年级上册第7课《在中亚细亚草原上(管弦乐曲)主题1》教学设计.pdfVIP

湘艺版音乐五年级上册第7课《在中亚细亚草原上（管弦乐曲）主题1》教学设计

一.教材分析

《在中亚细亚草原上（管弦乐曲）主题1》是湘艺版音乐五年级上册第7课的

教学内容。本节课通过欣赏和分析这首管弦乐曲，让学生了解其背景、结构和演奏

形式，培养学生的音乐欣赏能力和音乐知识水平。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对管弦乐器和乐曲结构有一定的了

解。但对于这首乐曲的背景和创作手法可能较为陌生，需要通过教师的引导和讲解

来进行深入学习。

三.教学目标

1.了解《在中亚细亚草原上》的创作背景和作者。

2.分析乐曲的结构和演奏形式。

3.培养学生的音乐欣赏能力和音乐知识水平。

4.激发学生对管弦乐的兴趣和热情。

四.教学重难点

1.乐曲的背景和创作手法。

2.乐曲结构和演奏形式的理解。

五.教学方法

1.讲授法：讲解乐曲的背景、结构和演奏形式。

2.欣赏法：播放乐曲，让学生感受和分析乐曲的特点。

3.讨论法：分组讨论，分享对乐曲的理解和感受。

六.教学准备

1.教学PPT：包含乐曲的介绍、结构和演奏形式等内容。

2.音响设备：用于播放乐曲。

3.分组讨论：用于学生分组讨论和分享。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示《在中亚细亚草原上》的封面和作者，引导学生关注

乐曲的名称和作者。

2.呈现（10分钟）

播放《在中亚细亚草原上》的管弦乐版本，让学生初步感受乐曲的美

感。在播放过程中，教师可适当讲解乐曲的背景和创作手法。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，分析乐曲的结构和演奏形式。教师巡回指导，解答学

生的疑问。

4.巩固（5分钟）

各小组派代表分享讨论成果，总结乐曲的结构和演奏形式。教师点评

并总结。

5.拓展（5分钟）

引导学生了解其他类似风格的管弦乐曲，如《梁祝》、《黄河大合唱》

等，让学生感受不同风格的音乐魅力。

6.小结（3分钟）

回顾本节课所学内容，强调乐曲的背景、结构和演奏形式的重要性。

7.家庭作业（2分钟）

布置作业：让学生课后欣赏其他管弦乐曲，并撰写欣赏心得。

8.板书（随教学过程进行）

板书内容包括：乐曲名称、作者、结构、演奏形式等关键信息。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5

分钟，拓展5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟。总计40分钟。

在本次《在中亚细亚草原上（管弦乐曲）主题1》的教学设计实施过程中，我

作为教师，对于课堂的掌握、学生的引导以及教学目标的实现有了更深刻的认识。

通过反思，我发现了一些问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法和改进措施。

首先，我认识到在导入环节，我成功地吸引了学生的注意力，但导入内容稍显

繁琐，导致课堂氛围略显紧张。针对这一问题，我在接下来的教学中，将简化导入

内容，更注重激发学生的兴趣，以轻松愉快的方式开启课程。

在呈现环节，我播放了乐曲并进行了适当的讲解，但发现部分学生在欣赏过程

中注意力不集中。为了解决这个问题，我计划在接下来的教学中，增加互动环节，

让学生在欣赏乐曲的同时，参与到教学活动中来，提高他们的注意力。

在操练环节，我让学生分组讨论乐曲的结构和演奏形式，但发现部分学生对乐

曲的理解不够深入。针对这一问题，我将在下一节课中，安排更多的时间让学生进

行深入的分析和讨论，并适时提供引导，帮助他们更好地理解乐曲。

在巩固环节，我让学生代表分享讨论成果，但发现部分学生的分享过于简单，

没有充分展示他们对乐曲的理解。为了解决这个问题，我将在接下来的教学中，提

前给予学生分享指导，鼓励他们更详细地表达自己的观点。