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《贵州导游基础知识》
课
程
设
计
一、管理信息
1、课程名称:贵州导游基础知识
2、课程代码
3、制订时间:2013年3月3日
4、所属系(部):旅游与商务管理系
5、制订人:宋佳燕
6、批准人:闻芳
二、课程基本信息、课程性质及其它
(一)课程基本信息
1、学分数:5学分
2、学时数(理论、实践):72学时(理论52学时、实践20学时)
3、课程类型:专业核心课
4、授课对象:高职高专旅游相关专业学生
5、先修课程:旅游概论、全国导游基础知识
(二)课程性质
根据高职旅游管理专业“培养职业素质和人文素养良好,专业技
术和技能较强,市场意识和创业精神较为突出,在旅游相关企业从事
接待、导游、旅游服务与管理等工作的高素质技能型人才”的培养目
标,“贵州导游基础知识”作为高职旅游类专业的核心课,是旅游管理
专业学习旅游文化知识、培养从事旅游服务工作所需的基本技能和职
业素质的必修课程。本课程将前接课程《旅游概论》、《全国导游基础
知识》与后续课程《导游实务》专业课程有机地结合和运用,是提高
学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑课程。
(三)考核方案设计
《贵州导游基础知识》是一门旅游专业的必修核心课程。为适应
我院确立的培养创新性专业人才的目标需要,通过教学,使学生明白
作为一名导游员应该具备的基本文化知识和素养,全面系统地了解和
掌握贵州及各地州概况、贵州及各地州历史沿革、贵州及各地州人文
旅游和自然旅游的一般知识、贵州及各地州宗教、少数民族历史与习
俗以及建筑和饮食文化的基础知识、贵州及各地州土特产品和工艺美
术品的基本知识、贵州及各地州特色的地域文化。为日后从事旅游工
作打下扎实的文化基础。在教学过程中,我们非常重视理论与实践的
结合,注重培养学生运用相关的导游文化基础知识,理论联系实际,
灵活地把知识运用到实地的导游过程中去。
考核方式:考核内容主要以学生在每个项目完成的任务和成果作
为依据;以多次考核评价的方式进行;要求教师、企业、学生一起参
与互动式讲评;并结合学生的理论掌握情况与实践操作的能力及日常
表现考勤和听课情况做出综合评定。
A、形成性考核:
(1)平时成绩(20%)
主要包括:课堂到课、参与课堂教学情况(包括现场演示、课堂
发言等)、作业完成情况。
(2)情景模拟训练考核(20%)
①整理搜集资料,撰写并讲解贵州独特文化导游词。
②贵阳旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。
③遵义旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。
④安顺旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。
⑤黔南布衣族苗族自治州旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。
⑥黔东南苗族侗族自治州旅游资源资料搜集撰写并讲解导游
词。。
⑦铜仁地区旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。
⑧毕节地区旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。
⑨六盘水市旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。
⑩黔西南布依族苗族自治州旅游资源资料搜集撰写并讲解导游
词。
(3)专家评价:由我系4位获得国家级导游证的老师和行业专家
组成考评小组,对学生进行综合评价。
B、终结性考核:
考试(60%):以各学习单元的项目任务内容为依据,以书面试
卷的形式对导游必备的文化基础知识进行考查。
(四)教材、资料
1、教材:《贵州导游基础知识》.贵州省旅游局编.中国旅游出版社(2010
年版)
2、参考资料:
(1)国家旅游局人事劳动教育司:《模拟导游》,中国旅游出版社,
2000版。
(2)贵州省旅游局编:《贵州导游指南》,贵州人民出版社,1992年
版
(3)贵州省旅游局编:《贵州导游解说词》,贵州省导游人员资格考
试指定教材,2001年版
三、课程整体设计
(一)课程总目标(可含指导思想)
此门课程设计偏重于旅行社和景区专门人才的培养,针对旅游企
业基本岗位人才需求。课程着重体现了学生的“导游知识应用能力”、
“导游操作服务技能”以及“导游职业拓展能力”三种能力的构成。课程
的培养目
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