《贵州导游基础知识》课程设计.pdfVIP

《贵州导游基础知识》

课

程

设

计

一、管理信息

1、课程名称：贵州导游基础知识

2、课程代码

3、制订时间：2013年3月3日

4、所属系（部）：旅游与商务管理系

5、制订人：宋佳燕

6、批准人：闻芳

二、课程基本信息、课程性质及其它

（一）课程基本信息

1、学分数：5学分

2、学时数（理论、实践）：72学时（理论52学时、实践20学时）

3、课程类型：专业核心课

4、授课对象：高职高专旅游相关专业学生

5、先修课程：旅游概论、全国导游基础知识

（二）课程性质

根据高职旅游管理专业“培养职业素质和人文素养良好，专业技

术和技能较强，市场意识和创业精神较为突出，在旅游相关企业从事

接待、导游、旅游服务与管理等工作的高素质技能型人才”的培养目

标，“贵州导游基础知识”作为高职旅游类专业的核心课，是旅游管理

专业学习旅游文化知识、培养从事旅游服务工作所需的基本技能和职

业素质的必修课程。本课程将前接课程《旅游概论》、《全国导游基础

知识》与后续课程《导游实务》专业课程有机地结合和运用，是提高

学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑课程。

（三）考核方案设计

《贵州导游基础知识》是一门旅游专业的必修核心课程。为适应

我院确立的培养创新性专业人才的目标需要，通过教学，使学生明白

作为一名导游员应该具备的基本文化知识和素养，全面系统地了解和

掌握贵州及各地州概况、贵州及各地州历史沿革、贵州及各地州人文

旅游和自然旅游的一般知识、贵州及各地州宗教、少数民族历史与习

俗以及建筑和饮食文化的基础知识、贵州及各地州土特产品和工艺美

术品的基本知识、贵州及各地州特色的地域文化。为日后从事旅游工

作打下扎实的文化基础。在教学过程中，我们非常重视理论与实践的

结合，注重培养学生运用相关的导游文化基础知识，理论联系实际，

灵活地把知识运用到实地的导游过程中去。

考核方式：考核内容主要以学生在每个项目完成的任务和成果作

为依据；以多次考核评价的方式进行；要求教师、企业、学生一起参

与互动式讲评；并结合学生的理论掌握情况与实践操作的能力及日常

表现考勤和听课情况做出综合评定。

A、形成性考核：

（1）平时成绩（20%）

主要包括：课堂到课、参与课堂教学情况（包括现场演示、课堂

发言等）、作业完成情况。

（2）情景模拟训练考核（20%）

①整理搜集资料，撰写并讲解贵州独特文化导游词。

②贵阳旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。

③遵义旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。

④安顺旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。

⑤黔南布衣族苗族自治州旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。

⑥黔东南苗族侗族自治州旅游资源资料搜集撰写并讲解导游

词。。

⑦铜仁地区旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。

⑧毕节地区旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。

⑨六盘水市旅游资源资料搜集撰写并讲解导游词。

⑩黔西南布依族苗族自治州旅游资源资料搜集撰写并讲解导游

词。

（3）专家评价：由我系4位获得国家级导游证的老师和行业专家

组成考评小组，对学生进行综合评价。

B、终结性考核：

考试（60%）：以各学习单元的项目任务内容为依据，以书面试

卷的形式对导游必备的文化基础知识进行考查。

（四）教材、资料

1、教材：《贵州导游基础知识》.贵州省旅游局编.中国旅游出版社（2010

年版）

2、参考资料：

（1）国家旅游局人事劳动教育司：《模拟导游》，中国旅游出版社，

2000版。

（2）贵州省旅游局编：《贵州导游指南》，贵州人民出版社，1992年

版

（3）贵州省旅游局编：《贵州导游解说词》，贵州省导游人员资格考

试指定教材，2001年版

三、课程整体设计

（一）课程总目标（可含指导思想）

此门课程设计偏重于旅行社和景区专门人才的培养，针对旅游企

业基本岗位人才需求。课程着重体现了学生的“导游知识应用能力”、

“导游操作服务技能”以及“导游职业拓展能力”三种能力的构成。课程

的培养目