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初中生物教研工作计划7篇

初中生物教研工作计划篇1

一、指导思想

本学期的八年级生物教学，我将认真贯彻教育局的教育教学指

导思想，提高课堂教学质量，坚持以“办学生满意学校，做学

生喜爱老师”为宗旨，开展一切教学工作。此外，我还将初步

构建“缤纷教育”的课程体系，本着“简单、开放、根本”的

原则，重点培养学生自主学习和合作学习的意识，塑造全新的

学习模式。同时我还将重视自身师德建设，通过政治学习、榜

样示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素

质。

二、学生情况分析

我今年所带的八年级两个班，根据上学期教学成绩来看，知识

掌握程度较好。这一级学生学习主动性较高，学习兴趣浓厚，

而且基础知识很扎实。从上学期情况来说，百分之八十的学生

都能认真听讲，并积极参与到学习活动中，对老师布置的任务

能快速、高质量的完成。并且，八年级学生还能积极参加课外

活动，例如种植蔬菜花卉、制作生物学具模型。对于老师布置

的作业能全部按时完成，相比于上学年的表现，他们有了很大

的进步。

因此，本学期在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的

同时，还要注意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学

习过程和效果的监控，不仅要让学生端正态度、学习得法，还

要促使学生养成课前预习，课后复习的良好习惯，力求使每个

学生都有明显的进步。

三、教材分析

本学期教学内容是苏科版八年级下册《生物学》。

教学内容包括：第七单元《生命的延续与进化》后两章，第八

单元《健康地生活》共二章，第九单元《保护人类与其他生物

的共同家园》共一章。

第七章上半部分是上学期学习的内容，主讲生物的生殖和发

育，但是从生理学的角度上阐述的，而这学期的下半部分内容

则是开始从生命的本质入手，以微观的遗传学的角度来讲述生

命的延续，所以这部分内容更加的抽象难懂。生命进化的长河

这章，学习的主要目的就是让学生们了解到：生命的起源，生

物进化的原因，生物的进化过程，明确人类的由来。

Unit8健康生活，重点讲解人体的三大防线，让学生更了解

自己的身体，了解人体是如何抵抗疾病的。并了解传染病知

识，掌握传染病的预防方法。让学生学会更加珍惜生命。第

25章现代生活与人类健康，重点增强学生珍爱生命、关注自

身及家人健康、养成良好生活习惯的意识。学习一定的自救和

其他救援的方法。

第九单元的主要内容是让学生了解我们生活的家园的现状，

有两大问题，即人口、环境污染和保护。培养学生爱护环境的

意识。

四、教学目标

1、通过课前有目标的预习和课堂小组合作学习，提高综合素

养。

2.全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能

力。

3、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更

有意识地保护生物，促进社会发展。

4、通过学习使学生知道如何健康地生活。

5.对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

五、教学措施和方法

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传

统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。

2、全面开展缤纷教育，组建生物兴趣小组，继续进行上学期

的种植活动以及学具模型制作。

3、课前给学生发布学习任务，督促学生有目标的进行课前预

习。

4.学生分层次分组，各有明确分工，本学期的学习任务按组

分配。

5.熟悉教材，认真备课，根据每章教学进度及时安排习题或

单元测试，认真批改，重点解决普遍性问题，撰写教学反思。

6、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提

高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。

7.激发学生的学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，

加强情感教育；精心诱导，强化教学。

8.尽可能多地安排课外实践活动，既能提高学生的兴趣，又

能实施素质教育，培养学生的综合素质。

9、多关注学困生的问题，培养优生，转化后进生。

初中生物教研工作计划篇2

一、指导思想

本学期，我们教研组将以此为契机，进一步提高常规教学质

量，加强师资队伍建设。为了更好地全面推进组内工作，在学

校整体教学思路和计划的指导下，本学期我生物组将努力落实

以下工作，更好地加强教研组筹备组建设。

二、主要工作

（一）、教研组建设方面：

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

①以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

②充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的

结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全

面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效

益，规范教学常规管理，抓好“四关”。

①备