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;;解析慢慢长大的钟乳石、弹钢琴的机器人、千姿百态的
珊瑚都不具有生物的特征,都不属于生物。;2.(新独家原创)2023年4月14日,欧洲航天局的“木星冰卫星
探测器(JUICE)”发射升空,开启为期8年的漫长旅程,旨在探
索木星及其三颗冰冷卫星的奥秘。生物具有区别于非生物
的特征,下列选项中不属于生物的是?(????)
A.机器人
B.珊瑚虫
C.草履虫
D.蘑菇;解析机器人没有生命,不具有生物的特征,不属于生物。A
符合题意。;3.(2023湖南常德中考)生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列
不属于生命现象的是?(????)
A.鲸喷出雾状水柱
B.树上的叶片变黄
C.珊瑚礁由小长大
D.海豚捕食大马哈鱼;4.(核心素养·科学思维)2022年北京冬奥会无人餐厅实行机
器人全套餐饮服务,并首次实现了机器人水下传递火炬,充分
体现了科技奥运的理念。下列哪项特征是机器人所不具备
的?(????)
A.按照设定程序规律性地运动
B.接收指令,并作出准确的应答
C.生长和繁殖
D.自主学习、存储、升级迭代;解析机器人不是生物,不具有生物的特征,不能生长和繁
殖。C符合题意。;5.(新中考·国防教育)(新独家原创)2024年1月11日,在合肥
市蚌埠路第三小学,孩子们在国防教育大课间进行军体拳展
示。同学们听到教官口令后,立即做出整齐划一的动作,这属
于哪一项生物特征?(????)
A.生物能繁殖
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物具有遗传和变异的特性
D.生物能进行呼吸;解析教官的口令对同学们来说是一种刺激,同学们听到后
做出整齐划一的动作,这是对刺激作出了反应。B符合题
意。;6.(2023湖南长沙中考)在问天实验舱内,水稻种子萌发时,根
会向含有水的土壤生长。这体现了?(????)
A.生物能进行呼吸
B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能排出体内产生的废物
D.生物能对外界刺激作出反应;7.2022年7月,曾经作为友好使者旅居加拿大的大熊猫“二
顺”顺利产下双胞胎兄弟,这属于生物特征中的?(????)
A.生物能繁殖
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物具有遗传和变异的特性
D.生物能进行呼吸;8.(中华传统文化·诗词)(跨学科·语文)(2023山???临沂中考,1改
编,★☆☆)下列与生命现象无关的诗句是?(????)
A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
B.苔痕上阶绿,草色入帘青
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
D.夕阳无限好,只是近黄昏;解析“夕阳无限好,只是近黄昏”中没有生物,没有体现生
命现象。D符合题意。
跨学科解读????此题结合诗词,考查生物学知识中生物的生命
现象,引导学生尝试跨学科实践,进一步理解和掌握生物学知
识。;9.(2023贵州贵阳中考,1,★☆☆)通过观察,科学家发现生物
的生活需要营养,下列现象能体现这一生物共同特征的是?
(????)
A.生石花能开出黄色的花朵
B.羚羊发现敌害后迅速奔逃
C.小麦从外界吸收水和无机盐
D.人可以通过出汗排出废物;解析“生石花能开出黄色的花朵”体现了生物能够繁殖,
A不符合题意;“羚羊发现敌害后迅速奔逃”体现了生物能
对外界刺激作出反应,B不符合题意;“人可以通过出汗排出
废物”体现了生物可以排出体内产生的废物,D不符合题
意。;10.(中华传统文化·诗词)(跨学科·语文)(2023湖北宜昌中
考,1,★★☆)与“植物的向光性”体现出的生物特征相
同的诗句是?(????)
A.柴门闻犬吠,风雪夜归人
B.锄禾日当午,汗滴禾下土
C.梁上有双燕,翩翩雄与雌
D.红豆生南国,春来发几枝;解析犬吠和植物的向光性都体现了生物能够对外界刺激
作出反应。A符合题意。
跨学科解读????此题结合诗词,考查生物学知识中生物的特征,
引导学生尝试跨学科实践,进一步理解和掌握生物学知识。;11.(2024辽宁法库期末,1改编,★☆☆)在军训期间,某学校组
织同学们观看爱国电影,小丽同学被英雄们为保卫祖国而献
身的精神感动得哭了。下列哪项行为或现象与小丽所表现
出的生物特征相同(????)
A.植物吸收水和二氧化碳,制造有机物
B.一粒种子长成一棵参天大树
C.人体能够呼出二氧化碳、排尿
D.羚羊发现猎豹后迅速奔逃;解析题干和选项D表现出的生物特征都是生物能对外界
刺激作出反应。;12.(2024重庆大足期末,2改编,★☆☆)下列关于生物的特征
描述中,正确的是?(????)
A.生物都是由细胞构成的
B.动物通常以植物或别的动物为食从而获得营养物质
C.能够运动的物体就一定是生物
D.狗的亲代与子代之间,毛色有的相同、有的不同,仅表现出
生物具有变异的特性;解析除病毒外,生物都是由细胞构成的,A错误;汽车也能运
动,但不是生
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