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初中英语教研组工作计划（20篇）

初中英语教研组工作计划（精选20篇）

初中英语教研组工作计划篇1

指导思想：本学期我们英语教研组将继续强化教育质量观，

完善和深化英语学科教学常规，立足课堂教学行为研究，以学定

教，提高教学实效，创学生喜欢的课堂，为提高我校的英语教学

质量而努力开展各项工作：

一、加强教研组建设，开展形式多样的教研组活动，每次活

动要有主题及中心发言。计划进行教育理论的学习；观摩评议优

秀教学展示课；组内教师相互听课，交流教学经验，反思课堂教

学行为；开展主题教研活动，形成重研讨、重实践、重反思、重合

作的教研氛围，争创特色教研组。

本学期拟开展的主题教研活动：

第五周，青年教师汇报课之后的评课，反思，总结。

第十四周，基于“学生提问”的课堂教学实践探讨。

二、加强备课组建设，倡导备课组内集体研究的氛围，每周

一次的备课组活动要继续做到“四统一”：统一教学目标、统一

教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确定”：定时间，

定地点，定内容，定中心发言人；“五研究”：研究教材和学生，

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研究三维目标，研究学科基本要求与课程标准，研究教法和学法，

研究评价体系，组织开展质量监测活动。切实解决教学中的实际

问题，增强备课的实效性。注重英语限定性拓展课的备课，如听

力、阅读等拓展课，有相应专题教案。使用学校提供的统一备课

本。

三、坚持落实教学常规，为创学生喜欢的课堂，要不断研究

教材，研究学生，研究教法，探索提高课堂教学效率的途径和方

法。要根据学生的特点，以学定教，培养学生学习英语的兴趣，

强化基础，适当提高，减负增效，提高教学质量。规范学生作业、

课堂笔记，关注学生平时学习习惯的养成、优化。

四、精心设计和布置作业。教师要根据教学要求和学生实际，

精心选择、编写习题，设计作业，体现针对性、巩固性和实用性，

开展校本作业的设计与规划。

五、加强对学生的辅导。教师要及时捕捉学生存在的问题，

从而对学生进行个别或集体的学习辅导。对学困生要提高他们的

学习兴趣，帮助他们掌握基础知识，提高合格率。而对一些学有

余力的学生，教师可以探索适当的教学策略，努力提高他们的学

科能力，培养他们主动学习的习惯，鼓励他们有更强的上进心。

六、认真进行好各次阶段检测和仔细深入的质量分析，既要

总结成功经验，又要分析存在的问题，并努力解决，提高整体教

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学质量。

七、以教科研促教学实践。做好《基于“学生提问”的课堂

教学实践与研究》的学校课题研究工作，结合教研组建设做好英

语学科的研究，提升教师专业水平。

八、加强对青年教师的培养，帮助青年教师开展教学汇报课，

做好“七个一”工程等活动，让青年教师经历磨练，反思教学行

为，加强教学研究，努力提高教学水平。并且邀请教学顾问魏老

师来指导，以专家引领教师专业成长。

九、继续开展一些适合各年级学生特点的英语学科类竞赛，

激发和培养学生学习英语的热情和兴趣，增长知识、开阔视野，

在校园中营造英语氛围。拟定的时间内容：预备年级，第八周，

词汇竞赛

初一年级，第十六周，词汇竞赛

初二年级，第十二周，英语故事演讲比赛

初三年级，第十四周，阅读竞赛。

十、加强光明链的活动，促进教师专业水平的提高。

十一、开展好车墩中学的托管工作，进行两校教研组的交流。

十二、安全工作。加强学习，提高安全意识，增加安全事故

的防范能力。

初中英语教研组工作计划篇2

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一、指导思想

按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研

工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高

课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的

问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组

内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和

谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适

时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

二、主要