人教版八年级 体育与健康 第六章 乒乓球（教案）.docx

人教版八年级体育与健康第六章乒乓球

（教案）

主备人

备课

成员

1.本节课的主要教学内容为：人教版八年级《体育与健康》第六章乒乓球，主要包括乒乓

球的基本握拍方法、发球技术、接发球技巧以及基本的比赛规则。

教学

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些球类运动的基本

内容

技能，如篮球、足球等，对球类运动有一定的了解。本节课的教学内容将引导学生将已有

分析

的运动知识迁移至乒乓球运动中，通过掌握乒乓球的基本技巧，提高学生的运动能力。同

时，乒乓球作为我国国球，其比赛规则和技巧也是学生需要了解和掌握的知识点。

1.增强学生的运动兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

核心

2.提升学生的乒乓球技能，锻炼手眼协调能力。

素养

3.培养学生遵守比赛规则，提高公平竞争意识。

目标

4.通过团队合作，发展学生的沟通与合作能力。

重点：

1.正确掌握乒乓球握拍方法。

2.发球和接发球的基本技巧。

3.乒乓球比赛规则的理解。

难点：

重点1.握拍方法的准确性。

难点2.发球和接发球技术的熟练度。

及解3.比赛中的应变策略。

决办解决办法：

法1.通过示范和反复练习，帮助学生掌握正确的握拍方法，并通过同伴互助，及时纠正错误

动作。

2.分步骤教学，先从简单的发球和接发球技巧开始，逐渐增加难度，让学生在反复练习中

提高技术熟练度。

3.结合实际比赛视频，讲解比赛规则和应变策略，让学生在模拟比赛中学习如何应对不同

的比赛情况，提高应变能力。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解乒乓球基本技巧，并通过现场

示范，让学生直观学习。

学2.设计分组练习和比赛，通过角色扮演（如发球者、接发球者）和游

方戏（如乒乓球接力赛），增强学生间的互动和团队协作。

法3.利用多媒体播放乒乓球比赛视频，分析优秀选手的技巧，辅助教

与学，增强学生的学习兴趣。

策

略

教1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始学习《体育与健康》第六章乒乓

学球。乒乓球是我国国球，有着丰富的历史和文化。在接下来的课程

过中，我们将一起学习乒乓球的基本技巧和比赛规则。首先，请同学们

程回忆一下我们之前学过的球类运动，比如篮球、足球，它们有哪些共

同点和不同点？

2.讲解乒乓球基本技巧

（1）握拍方法：正确的握拍方法是打好乒乓球的基础。请同学们注意

我的动作，我将示范正确的握拍方法。握拍时，拇指、食指和中指握

在拍面的一侧，无名指和小指握在另一侧，拍面与地面平行。现在，

请同学们跟着我一起练习握拍。

（2）发球技巧：发球是乒乓球比赛中的重要环节。接下来，我将讲解

两种常见的发球技巧：正手发球和反手发球。正手发球时，站位要靠

近台面，拍面与地面垂直，用腕力将球发出；反手发球时，站位稍离

台面，拍面斜向地面，用腰、臂、腕的力量将球发出。现在，请同学

们分组练习，互相观察对方的发球动作，并给予建议。

（3）接发球技巧：接发球是乒乓球比赛中的关键环节。在接发球时，

我们要注意以下几点：观察对方发球动作，判断球的落点；站位要灵

活，随时准备移动；握拍要放松，便于迅速调整拍面角度。现在，请

同学们练习接发球，尝试运用刚才学到的技巧。

3.实践练习

（1）分组练习：请同学们分成若干小组，每组两人，一人发球，一人

接发球。在练习过程中，注意观察对方的动作，互相学习，共同进

步。

（2）比赛练习：接下来，我们将进行一场简单的乒乓球比赛。比赛规