18.阿西莫夫短文两篇公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

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阿西莫夫短文两篇;本文选自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美国出名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。;;异齿龙;三角龙;鸭嘴龙;原角龙;翼龙;剑龙;板龙;霸王龙;戟龙;小角龙;恐龙无处不在;初读课文,独立思考:;阅读课文,分组讨论:;1986年1月,阿根廷南极研究所的专家在南极发现某些化石骨骼,而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。

在地球的其它大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,阐明恐龙确实遍及于世界各地。;阐明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。;3.什么是“板块构造”理论?;4、什么是“泛大陆”?复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。;发现问题;想一想:

这篇文章告诉我们一种什么道理?;恐龙;“不同科学领域之间是紧密相连的。在一种科学领域的发现必定会对其它领域产生影响。”;(2)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。;被压扁的沙子;初读课文,独立思考;阅读课文,分组讨论:;1.作者提到恐龙灭绝的两种理论,你能找出来吗?;撞击说:

可能是由于一种巨大的小行星或慧星对地球撞击的成果。这种撞击可能进一步到了地壳中,引发火山喷发,造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,成果造成在很长一段时间阳光无法达成地球表面。这可能是造成全部恐龙和许多地球生物灭绝的因素。;2.这篇文章中作者的见解是什么?根据又是什么?;《被压扁的沙子》的段落构造;琢磨语言;琢磨语言;比较阅读;两篇文章都采用的都是逻辑次序,重在阐明事理,在短小的篇幅内,将抽象的科学知识层层剖析,既严谨又进一步浅出地解释清晰。;都采用了多个阐明办法;都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料不同,所阐明的重要问题也不同。;阐明语言;主题思想

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