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人教版高中政治选修4专题三领会思维具体练习题1--第1页

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训练3领会思维具体

一、选择题

1．人们到某地旅游，首先看到的往往是旅游地的山水风光、风土人情等，于是在人的头脑

中形成了关于这个旅游地的比较整体的印象。人们对旅游地的初次印象的思维形式是

()

A．思维抽象B．感性具体

C．思维具体D．感性认识

2．在数学中，我们抽取对象的空间形式，而撇开对象的性质、内容等其余方面来进行研究，

就会得到“形”的概念；抽取对象的数量关系，而撇开其质的方面进行研究，就会得出

“数”的概念。这里运用的思维方法是()

A．分析B．综合

C．抽象D．动态思维

3．我们在社会实践调查报告的写作过程中，一般是通过实践调查，在占有资料的基础上，

经过分析研究，确定论点论据，在头脑中大体形成调查报告的体系结构，然后按照从抽

象上升到具体的顺序，一部分一部分地把调查报告写出来。这里体现的思维顺序是

()

A．从思维抽象到思维具体

B．从思维抽象到感性具体

C．从感性具体到思维具体，再到思维抽象

D．从感性具体到思维抽象，再到思维具体

4．“自由落体运动”、“匀速直线运动”、“几何学中，‘点’没有大小，‘线’没有宽

度，‘面’没有厚度”。这表明()

A．分离是思维抽象的起始环节

B．提纯是思维抽象的关键环节

C．简略化是表述思维抽象结果的环节

D．理想化是思维抽象的一种特殊形式

5．马克思说：“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象

的规定在思维行程中导致具体的再现。”这句话主要说明()

A．思维过程是两条路的过程

B．思维过程包括两个阶段，即从感性具体到思维抽象和从思维抽象到思维具体

C．要掌握抽象与具体之间的对立统一关系

D．从抽象上升到具体的目的是获得真理

6．感性具体与思维具体的区别在于()

①感性具体是对事物外部形象的认识，思维具体是对事物内在的各种本质属性的统一

的反映②感性具体具有多样性，思维具体具有统一性③感性具体能由人的感官直接

感知，思维具体需要人的抽象思维去把握④感性具体具有统一性，思维具体具有多样

性

A．①②B．③④C．①③D．②④

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