普通心理学第3、4章感觉与知觉课件.pptVIP

普通心理学第3、4章感觉与知觉课件.ppt

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;Bexton,HeronScott(1954):

被试安静地躺在实验室的一张舒适的床上,室内非常安静,听不到一点声音;一片漆黑,看不见任何东西;两只手戴上手套,并用纸卡卡住。吃喝都由主试事先安排好了,用不着被试移动手脚。总之,来自外界的刺激几乎都被“剥夺”了。;实验开始,被试还能安静地睡着,但稍后被试开始失眠,不耐烦,急切地寻找刺激他们想唱歌,打口哨,自言自语,用两只手套互相敲打,或者用它去探索这间小屋换句话说,被试变得焦躁不安,老想活动觉得很不舒服。实验中被试每天可以得到20美元的报酬。

但即使这样,也难以让他们在实验室中坚持这种实验到2天一3天以上。这个实验说明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分重要的。;第一节感觉概述;(三)感觉的意义

感觉提供了内外环境的信息

感觉保证了机体与环境的平衡

感觉是人全部心理现象的基础;第二节感受性及其测定;;

(二)差别感受性与差别阈限

1.差别感受性:对引起差别感觉的最小差异量的感受能力。

例:不同菜肴味道的细微差别

2.差别阈限:刚刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量

3..韦伯定律:K=△I/I

例:音高、味道;四、感觉间的相互作用;声音的方位定向;(二)失听问题

传导性失听:外耳和内耳出现问题造成的。

神经性失听:内耳或听神经出现问题造成的。

中枢性失听:大脑听觉中枢出现问题造成;二、视觉;视网膜的结构特点:棒体、锥体细胞;视觉成像;三、视觉理论

三原色说:杨和黑尔姆兹(Yong-Helmholtz)

拮抗理论(四色说):黑灵(EwaldHering);明暗对比;主观轮廓;hermann;马赫带;;

颜色后像;相减混合;相加混合;三、味觉和嗅觉

(一)味觉

基本味觉:甜、咸、苦、酸

味蕾

味道混合的两条规律:

味道独立

相互抑制

;味觉细胞的分布;(二)嗅觉

嗅觉刺激物:空气中散布或挥发性的化学物质。

(注:嗅神经是唯一不经丘脑中转直接进入大脑的一条传导通路。)

嗅觉与情绪的关系;嗅觉实验;四、皮肤感觉

共同特点:没有特殊的感觉器官。

(一??触觉

重要性:一旦失去无法生存

触觉适应现象:冬天的大衣

敏感部位:指尖、唇部

(二)温度觉

1、温觉

2、冷觉

;(三)痛觉——巨大的压力强度变化引起的感觉。

分为两种:

尖利的痛

慢性的痛、迟钝的痛、灼痛

痛觉的保护作用:与厌恶情绪紧密相连

痛觉与文化;痛觉与文化;五、身体感觉

那些能够提供信息,使你知道身体的位置和他的每一部分正在如何进行工作的感觉,称为身体感觉。

包括:

肌动觉:告诉我们身体上个部分在与其它部分的关系上所处的位置。

实验:闭上双眼,向前伸出并使两个食指指头相接触。

平衡觉:也称前庭觉,提供有关身体,特别是头部在空间中所处方向和位置的信息,起着保护身体平衡的作用。

;第四章知觉:体验多彩大千世界;知觉重点内容;第一节知觉概述;1.空间知觉:对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。

(一)大小知觉

(二)形状知觉

(三)方位知觉

;(四)距离知觉,又叫深度知觉。

深度知觉的单眼线索:

对象的重叠

线条或空气的透视作用

阴影

运动视差

眼睛的调节作用

;深度知觉的双眼线索;2、时间知觉;3、运动知觉;第二节知觉的基本特性;(二)影响知觉选择性的因素;花瓶与人像双关图;;

知觉选择性图;;;;

知觉选择性图;;

知觉选择性图;

知觉选择性图;

知觉选择性图;

知觉选择性图;

知觉选择性图;双关图;你看到有三個臉了嗎?;

知觉选择性图;双关图形;昼与夜;二、知觉理解性;(二)影响知觉理解性的因素;经验影响知觉的理解性;知觉定势;;不完整图形;知觉的理解性

双歧;;

知觉选择性图;

知觉选择性图;

知觉选择性图;三、知觉的整体性;(二)影响知觉整体性的因素

1、接近性

2、相似性

3、连续性

4、封闭性

5、良好图形;;图形组织;图形组织;;主观轮廓;;(一)定义

当知觉的客观条件在一定范围内改变时,知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。

人的知觉映像在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对稳定的过程。

(二

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