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二年级上册数学个人工作计划

二年级上册数学个人工作计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的

技能，积累新的经验，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，相

信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家收集的二年级

上册数学个人工作计划，欢迎阅读与收藏。

二年级上册数学个人工作计划1

一、指导思想：

本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的

主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达到二

年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。

二、学生情况分析：

本年级学生31人，家长有一定辅导能力的约占30%，其余学生全

靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果，及格率100%，优生率

81%。总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基

本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学

知识的应用方面，学生有解决实际问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、

灵活。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有一定进步，但

学生在学会审题上还需要培养和训练。

三、本期教学内容：

以冀教版小学数学二年级下册为教材。

四、教学要求：

1.认识长度单位：厘米、分米、米。学会运用所学单位测量生活

的物体，并解决生活中的实际问题

2.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关

系;能够熟练地用乘法口诀求商。

3.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的

十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数

的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大

小;理解并认识万以内的近似数。

4.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知

道l千克=1000克。

初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决

问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与

日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括

号。

5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将

一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、

减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估

计。

7.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美

的意识，有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能

力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、教学重点：

1、有余数的除法

2、认识一千以内的数及三位数加减三位数。

3、用数学解决问题。

六、教学难点：

培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。

七、培优补差措施：

1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，

巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发

其参与热情。

2、在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，

培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。培优主要体现在：

(1)、在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。

(2)、在课堂教学的各个环节中，每个知识点上，适时引导，相机

点拨，给学生“摘桃”的机会。

(3)、利用每周的思维训练时间，激发学生的数学学习热情，组织

愉快的思维训练。

八、减负提质措施：

1、钻研好《新课标》，精心备好课，确保课堂教学质量。

2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣性、发

展性作业。

3、对学生的要求要合理，充分肯定每一个学生的优点，不用一个

刻度要求每一个学生，作业布置分层进行，避免部分学生过重的作业

负担和心理负担。

二年级上册数学个人工作计划2

一、学生情况分析:

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极

发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减

法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能