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木李镇新徐小学课后服务应急预案

一、预案目标及范围

为确保木李镇新徐小学课后服务活动的安全与顺利进行，制定本应急预案。该预案旨在应对各种突发事件，包括但不限于自然灾害、意外事故、卫生事件、突发疾病等，确保学生安全、保护师生生命财产，并及时有效地进行处置。

二、风险分析

（一）潜在风险

1.自然灾害

-台风、强降雨等天气状况可能导致学校停课或发生安全事故。

2.意外事故

-学生在课后活动中可能发生跌倒、碰撞等意外伤害。

3.卫生事件

-突发流行性疾病，可能导致学生大规模感染。

4.突发疾病

-学生在课后活动中可能突然出现身体不适。

（二）风险影响分析

每种潜在风险都可能影响到学生的安全、身心健康，并给学校带来负面的社会影响和经济损失。因此，及时有效的应急响应机制不可或缺。

三、组织机构框架

为确保应急预案的有效实施，特成立木李镇新徐小学课后服务应急领导小组，具体组织架构如下：

（一）应急领导小组

-组长：校长

-副组长：副校长、教导主任

-成员：班主任、后勤保障人员、安保人员、卫生室医生等。

主要职责

1.负责应急预案的组织实施和监督。

2.负责突发事件的指挥调度，协调各项应急工作。

3.负责应急信息的收集、传达和上报。

（二）应急小组分工

1.应急响应组

-组长：副校长

-成员：班主任、安保人员

-职责：负责事故现场的应急响应和处理。

2.医疗救护组

-组长：卫生室医生

-成员：校医及相关人员

-职责：负责受伤学生的医疗救治和健康监测。

3.后勤保障组

-组长：后勤主任

-成员：后勤人员

-职责：负责应急物资的准备和后勤保障。

四、应急处置流程

（一）事故报告及报警

1.现场人员立即施救：发现突发事件后，现场负责人应立即进行初步施救，并判断是否需要报警。

2.向领导小组报告：现场负责人需尽快将事件情况报告给应急领导小组。

（二）指令下达与事故报告

1.接报后指令下达：应急领导小组接到报告后，迅速分析情况，决定是否启动应急预案，并下达相应指令。

2.各组迅速行动：应急响应组和医疗救护组按指示迅速赶赴现场，进行处理。

（三）应急救援实施

1.现场救助：应急响应组对现场情况进行评估，实施必要的救助和安抚措施。

2.医疗救助：医疗救护组对受伤学生进行及时救治，必要时联系医院进行转运。

（四）后勤援助

1.后勤保障组到位：保障组根据指令准备应急物资和后勤支持，确保救援过程顺利进行。

2.心理辅导：如必要，提供心理辅导，安抚受影响学生情绪。

（五）现场清理

1.清理现场：事故处理后，各组需协同清理事故现场，恢复正常秩序。

2.上报情况：应急领导小组需将事件经过及处理情况上报上级部门。

（六）事后总结与评估

1.总结会议：事件处理结束后，召开总结会议，评估应急响应的效果及不足之处。

2.形成报告：形成事件处理报告，提出改进措施，并上报学校领导和相关部门。

五、应急物资清单

1.医疗器材：急救箱、绷带、消毒液、止血带等。

2.通讯设备：对讲机、手机、应急电话本等。

3.安全器材：灭火器、急救垫、警示标志等。

4.后勤物资：水、食物、临时安置用品等。

六、资源配置方案

1.定期演练：每学期至少进行一次应急演练，确保全体师生熟悉应急流程。

2.物资储备：每学期定期检查应急物资，确保物资充足且处于有效状态。

3.信息共享：与当地卫生部门、应急管理部门保持密切联系，确保信息及时共享。

七、评估机制

1.定期评估：每学期对应急预案进行一次全面评估，更新风险评估和应急方案。

2.反馈机制：鼓励师生对应急预案提出意见和建议，及时进行改进。

3.考核机制：将应急响应能力纳入教师考核，提升全员应急意识。

八、总结

本预案旨在为木李镇新徐小学提供一套详细、可执行的应急响应机制，以确保在突发事件发生时，能够快速有效地进行处置，保障学生和教职员工的生命安全与身心健康。预案的实施与完善需要全体师生的共同努力，确保每一个环节都能得到有效落实。