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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海!单元核心素养整合知识体系构建专题归纳突破知识体系构建专题归纳突破专题走向整体的世界(15—16世纪)?1.全球航路的开辟。15世纪末,随着西欧商品经济的迅速发展和资本主义萌芽的产生,人们对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿愈加强烈。而奥斯曼帝国建立后,东西方之间的贸易受阻,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。达·伽马发现从欧洲绕过非洲好望角到达东方的航线,哥伦布到达美洲,麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋完成环球航行。此后,欧洲人继续进行海上探险,开辟了北大西洋、北太平洋和南半球的海上航线。各个大洲之间相对孤立的状态被打破,世界开始连成一个整体。2.全球联系的初步建立与世界格局的演变。(1)新航路开辟后,各个大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体。人口、动植物以及病原体跨区域、大范围的传播和交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。随着海上航路的扩展和商品的世界性流动,世界各地区之间的经济联系不断加强。(2)新航路的开辟和西欧早期殖民扩张改变了世界格局和历史发展进程,促进了欧洲资本原始积累,但给亚、非、拉美地区,特别是美洲和非洲地区带来灾难。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海!

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