第31讲 群落及其演替（课件）高考生物大一轮复习扫易错攻疑难课件.pptxVIP

第八单元

生物与环境

第31讲

群落及其演替;★自主复习·精细梳理;1．(选择性必修2P29“思维训练”)某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄，短吻鳄会捕食鲈鱼，而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高这种鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。在短吻鳄被捕杀儿乎绝迹之后，鲈鱼的产量却没有增加。调查表明湖中鲈鱼的种群数虽竟然比原来还下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：

A.气候变化造成鲈鱼的食物短缺；B.短吻鳄捕食的另一种鱼以鲈鱼为食；

C.捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群已经衰退；D.人类主要捕捞鲈鱼幼龄鱼造成种群衰退。

以上四种解释都有道理吗。你认为哪种是最可能的原因？作出推测后，应该怎样进一步判别？;1．(选择性必修2P29“思维训练”)某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄，短吻鳄会捕食鲈鱼，而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高这种鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。在短吻鳄被捕杀儿乎绝迹之后，鲈鱼的产量却没有增加。调查表明湖中鲈鱼的种群数虽竟然比原来还下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：

A.气候变化造成鲈鱼的食物短缺；B.短吻鳄捕食的另一种鱼以鲈鱼为食；

C.捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群已经衰退；D.人类主要捕捞鲈鱼幼龄鱼造成种群衰退。

以上四种解释都有道理吗。你认为哪种是最可能的原因？作出推测后，应该怎样进一步判别？;2．(选择性必修2P29“拓展应用”)捕食者在猎杀猎物时，场面比较血腥，这往往会让人认为捕食者很残忍。有的地方曾经为了保护某些食草动物而人为消灭捕食者，但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系，以及这种关系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生态意义。;3．(选择性必修2P46“拓展应用”)我国南方某地的一个稻田群落，近30年来发生了显著的变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少；原来有大量的泥鍬、鳍鱼、田螺等动物，现在它们几乎绝迹。

(1)试分析该稻田群落的物种组成发生变化的原因。

(2)上述变化对农业生产有什么影响？对农民的收入会有影响吗？

;3．(选择性必修2P46“拓展应用”)我国南方某地的一个??田群落，近30年来发生了显著的变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少；原来有大量的泥鍬、鳍鱼、田螺等动物，现在它们几乎绝迹。

(3)按此趋势发展下去，再过30年，稻田群落还会发生什么变化？

;3．(选择性必修2P46“拓展应用”)我国南方某地的一个稻田群落，近30年来发生了显著的变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少；原来有大量的泥鍬、鳍鱼、田螺等动物，现在它们几乎绝迹。

(4)现在有些地区发展稻田养鱼，建设“稻—萍—鱼”等立体农业。你认为这是人类的创造还是对大自然本来面貌的回归？;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★盲点错点·精准清除;★疑点难点·精心突破;★疑点难点·精心突破;2．视角决定问题，种群和群落是研究者研究生物群体的两个不同视角。

在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题有什么不同？;3．决定群落性质最重要的因素是什么？衡量指标是什么？有何规律？;4．请回答“土壤中小动物类群丰富度研究”问题。;4．请回答“土壤中小动物类群丰富度研究”问题。;4．请回答“土壤中小动物类群丰富度研究”问题。;5．怎样区分原始合作与互利共生？

;★疑点难点·精心突破;★疑点难点·精心突破;10．列表比较群落的垂直结构和水平结构。;11．群落植物垂直分层有什么意义？;13．什么叫生态位？生态位是怎样形成的？怎样分析生态位？;14．列表比较荒漠生物群落、草原生物群落、森林生物群落;15．列表比较初生演替和次生演替。;16．自然群落演替有哪些特征？;17．群落演替是不是一定达到最高的森林阶段？;18．次生演替比初生演替时间短的原因是是什么？;19．人类活动对群落演替有什么影响？;20．如图表示某生物群落的演替过程。请据图回答下列问题：;20．如图表示某生物群落的演替过程。请据图回答下列问题：;20．如图表示某生物群落的演替过程。请据图回答下列问题：;★疑点难点·精心突破;★疑点难点·精心突破;2．生存斗争、种内竞争、种间斗争、种间竞争的快速判断技巧;2．生存斗争、种内竞争、种间斗争、种间竞争的快速判断技巧;[实例]下图1为种间关系的数量关系曲线图，下图2为营养关系模式图。图中的A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示物质或能量流动的方向。

(1)在图1中，属于捕食关

系的是____，属于竞争关

系的是______，属于寄生

关系的是______，属于互

利共生关系的是_____。

(均填图1中序号);[实例]下图1为种间关系的数量关系曲线图，下图2为营养关系模式图。图