【《浅析小学生个性品质发展与培养（论文）》4200字】 .pdf

浅析41学生个性品质发展与培养

目录

浅析小学生个性品质发展与培养1

—、引言1

二、影响小学生个性发展的因素2

(-)教育与新媒体时代的脱节2

(-)教学观念和实际分离2

三、/J学生个性品质发展中存在的问题2

(-)孩子的依赖心理2

(-)孩子的胆怯心理2

(三)孩子的自卑心理3

四、小学生良好个性品质的培养方法3

(-)小学方面3

(-)家庭方面4

五、总结5

参考文献:5

摘要:我国社会经济的飞速发展促进了人民生活质量水平的不断提高，人们也

开始注重基础教育质量的提升，尤其是小学发育阶段的教育，因为通过提升小

学教育能够更好的推动孩子的健康快乐成长，培养孩子好的价值观，因此大

家更加重视孩子的个性化发展的培养。本文也是通过亲身实践，结合理论基础

开展的研究，总结了现阶段在培养小学生个性化发展过程中存在的不足之处，

深入探究了解小学生个性化发展的问题，就好比，孩子在发展过程中过于自卑,

易于依赖，做事过于固执偏激等，然后基于相关理论知识，结合实际，基于家

庭与孩子园俩个角度给出了针对性的优化方案，主要是有开拓个性化教学，培

养孩子创造力，推从其创新意识，优化创新氛围，加强家园合作的深度与广度。

经过本文的研究，希望能够更好的帮助小学生个性化的发展，拓宽教育方式，

能够帮助孩子实现健康成长。

关键词：小学教育；好个性品质；培养方法；方法途径

一、引言

伴随着国民经济的不断发展，小学教育也逐渐得到了社会各界的密切关注，但是关注的

重点放在分数上，缺少对他们综合能力提高的关注，这对小学生的成长和发展是十分不利的。

在小学教育中，教师不仅要注重学生的知识水平与技能技巧的训练，还要让他们具备较强的

自主学习能力和创新能力。所以，小学教育在我国的迅速发展中，使得教育模式得到了更新

和优化，同时也促进了社会和家长对小学阶段教育的重视。因此，小学应该注重孩子身心全

面发展，培养个性化，优化教学方式，突出小学生个性化的教育指导方针，从而实现孩子的

全面发展。本文以此为出发点对目前小学教育中学生个性发展存在的问题进行研究和分析，

发现当前国内小学并不重视对学生自身个性化发展的培养，由此根据实际情况提出了有针对

性的优化方案，以期促进小学生个性培养成效的提高。

二、影响小学生个性发展的因素

(-)教育与新媒体时代的脱节

教育与新媒体时代的脱节大多是由于父胃无法直接对孩子进行教育，而是由爷爷奶奶来

完成教育，这也是我国国情发展所致。然后爷爷奶奶那一代相比于年轻一代思想相对来说比

较守旧，对于新媒体时代的各项电子产品接触较少，更加谈不上使用相关产品对孩子进行引

导其个性的发展，在某种程度上给孩子带来更大的冲击，阻碍了其个性化的发展。

(二)教学观念和实际分离

而在教学方式与教学方针出现了较大变革的情况下，容易导致教学的实际效果与教学模

式之间形成较大的障碍，就好比教师的教学理念不受到家长认同，或者家长的教育方式不被

教师认可，这就导致了教学矛盾，家庭与学校之间不能达成一致的教育思路，从而影响了教

学效果。家长过于注重孩子的身心健康，而忽视了孩子的教育与培养，这就容易导致孩子出

现发育不全面的情况，而也导致了小学阶段的教育起不到好的效果。

三、小学生个性品质发展中存在的问题

(-)孩子的依赖心理

通过相关调研发现这些现象：在上学与放学的路上，都是家长帮孩子背着书包；而孩子

的鞋带掉了，也是家长弯腰去系……对于孩子过于宠溺，这是家长在教育与照顾孩孩子上存

在的不足之处，这样容易导致孩子无法形成有效的独立品质，长此以往，当孩子面临任何困

难的时候，家长都出手帮忙，这样容易导致孩子形成慵顾的性格，任何问题都让家长解决；

易于导致孩子形成自己无法完成这项任务，从而对家长形成了依赖，从而危害了其健康发展。

(-)孩子的胆怯心理

多数小学生家长普遍存在这类问题：“我的儿子非常聪明，年纪很小只有八岁，性格十

分内向也胆小。如果有很多陌生人的情况下，其他的小朋友都很愿意表达自己，哪怕是我们

鼓励、激将他都没有任何效果，对于这种情况我们家长也只能干着急，不知道该怎么解决？气

孩子胆子小，遇到事情