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活动过程中不断提供快乐体验而成为活动主体自觉从事、而且可以较长时间乐此不疲地沉静于其中的活动。为追求快乐而进行游戏
;;;团体律动游戏的基础流程:
;团体律动游戏的基础流程
(“傻瓜”流程):
1、提供(够用的)故事
2、为故事匹配(够用的)相应动作
3、用动作去感知(结构简单清晰的)音乐(一般需要2~3遍后再添加其他)
4、增添其他“味精”-更高级的适宜挑战:如人际合作、友善竞争、创造性表达、队形变换、乐器、道具……;;;1;;;教材选择、设计与改编;;游戏情节设置与角色分配
;教师教学策略的调控;;;;;;设计思路;
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