人音版初中音乐九年级下册第一单元岁月回声——《游击队歌》教学设计.docx

人音版初中音乐九年级下册第一单元岁月回声——《游击队歌》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版初中音乐九年级下册第一单元岁月回声——《游击队歌》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：《游击队歌》音乐教学

2.教学年级和班级：初中九年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：本节课将结合人音版初中音乐九年级下册第一单元“岁月回声”主题，对《游击队歌》进行深入学习。通过歌曲学唱、音乐分析、历史背景介绍等形式，让学生感受和了解这首歌曲所蕴含的爱国主义精神及其在抗日战争时期的重要意义。课程紧密关联课本内容，注重培养学生的音乐素养和民族自豪感。

核心素养目标

1.提高音乐审美能力：通过学唱《游击队歌》，培养学生对音乐旋律、节奏的感知和鉴赏能力，激发他们对音乐的热爱。

2.增强民族自豪感：让学生深入了解《游击队歌》的历史背景，感受抗日战争时期我国人民的英勇精神，增强民族自豪感和爱国主义情怀。

3.培养团队协作能力：在合唱过程中，引导学生相互配合、团结协作，提高团队协作能力。

4.提升文化素养：通过学习《游击队歌》，使学生了解我国近现代音乐的发展，提高文化素养和历史使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的音乐理论知识，如音阶、节奏、音色等，具备一定的歌曲学唱能力。同时，通过本册课本第一单元的学习，学生对“岁月回声”这一主题有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生正处于青春期，对音乐有着浓厚的兴趣，尤其是富有激情和节奏感强的歌曲。他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，喜欢通过实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学唱《游击队歌》的过程中，学生可能会在把握歌曲的节奏、旋律上遇到困难，尤其是歌曲中的附点音符和切分音。此外，对于歌曲背后的历史背景和意义，学生可能理解不够深入，需要教师在教学中予以引导和讲解。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解《游击队歌》的历史背景和音乐特点，帮助学生深入理解歌曲内涵。

(2)互动讨论法：鼓励学生在课堂上分享对歌曲的感受和认识，提高学生的参与度和思考能力。

(3)体验式教学法：组织学生进行合唱实践，让学生在实际操作中掌握音乐技巧，感受团队协作的重要性。

2.教学手段：

(1)多媒体演示：利用多媒体设备播放《游击队歌》的演唱视频，帮助学生直观感受歌曲的情感表达。

(2)音乐软件辅助：运用音乐教学软件，辅助学生进行音准、节奏的练习，提高学习效果。

(3)网络资源：引导学生利用网络查找与《游击队歌》相关的历史资料和音乐评论，拓宽视野，增强自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《游击队歌》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《游击队歌》吗？它与我们生活的关系是什么？”

展示一些关于《游击队歌》的历史图片，让学生初步感受歌曲的时代背景和情感。

简短介绍《游击队歌》的创作背景和其在抗日战争中的象征意义，为接下来的学习打下基础。

2.音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《游击队歌》的基本旋律、节奏特点。

过程：

讲解《游击队歌》的旋律特点，包括音阶、调式等音乐元素。

详细介绍歌曲的节奏结构，使用乐谱或示意图帮助学生理解。

通过实际演唱，让学生更好地理解歌曲的旋律和节奏。

3.歌曲案例分析（20分钟）

目标：通过分析《游击队歌》，让学生深入了解其音乐特性和历史意义。

过程：

分析《游击队歌》的歌词和旋律，探讨其在当时历史背景下的象征意义。

详细介绍歌曲在不同历史时期的传播和影响，让学生全面了解其文化价值。

引导学生思考这首歌曲对今天青少年的教育意义，以及如何将其精神传承下去。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和思考问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论《游击队歌》在今天社会的传承意义和表现形式。

小组内讨论如何将《游击队歌》的精神融入到日常生活中，以及如何在新时代传播这种精神。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《游击队歌》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对《游击队歌》的传承意义和新时代的表现形式。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《游击队歌》的重要性和意义。

过程：

简要回顾《游击队歌》的音乐特点、历史背景、文化价值等内容。

强调