第二章第二节 《海陆变迁》教学设计人教版地理七年级上册.docx

第二章第二节《海陆变迁》教学设计人教版地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《海陆变迁》位于人教版地理七年级上册第二章第二节，本节内容旨在帮助学生理解地球表面形态的变化，特别是海陆变迁的成因及实例。教材通过引入板块构造学说，阐释了地壳运动与海陆变迁的关系，紧密结合实际案例分析，如喜马拉雅山的抬升和地中海的缩小，旨在让学生掌握地理变迁的基本概念，并培养其空间想象能力和地理思维。教学内容与学生的日常生活紧密相关，有助于激发学生对地理学科的兴趣，同时为后续学习地质、气候等知识打下坚实基础。

核心素养目标

本节课围绕地理学科核心素养，旨在培养学生以下能力：首先，提升学生的地理实践能力，通过分析海陆变迁实例，使学生能够运用地理知识解释现实中的地理现象。其次，强化学生的综合思维，让学生理解并掌握板块构造学说，从而对地表形态变化有更系统、全面的认识。再次，培养学生的人地协调观，使其认识到人类活动与地理环境之间的相互影响，引导学生树立可持续发展的观念。最后，激发学生的地理探究兴趣，鼓励学生主动探索，培养其地理创新意识。

学情分析

七年级学生在知识层面，已具备基本的地理常识和空间概念，但对于海陆变迁的深层次原因和机制理解尚浅。在能力上，他们正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对于复杂的地理过程需要借助具体实例和直观教具来辅助理解。在素质方面，学生普遍对新鲜事物充满好奇，有较强的探索欲望，但自主学习能力和团队合作意识有待加强。

考虑到学生的行为习惯，他们习惯于通过视觉和操作学习，因此，对于本节课的海陆变迁内容，需要运用多媒体教学资源和实地观察等方式，帮助学生建立起直观的认识。此外，学生在日常生活中对海陆变化现象接触较少，可能对课程内容的理解造成一定影响。因此，教学中应注重联系实际，用生活实例引发学生共鸣，提高其对课程内容的兴趣和认识。通过以上分析，教学设计中需注重启发式教学，鼓励学生主动参与，以培养其地理学科核心素养。

教学方法与策略

1.针对本节内容，选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师引导与学生互动，帮助学生深入理解海陆变迁的原理。引入案例研究，如大陆漂移和板块构造学说，让学生通过具体实例分析，掌握地理知识。

2.设计教学活动时，组织小组合作探究，让学生扮演“地质学家”，探讨海陆变迁的原因和影响。通过模拟实验，如沙盘推演，让学生直观感受地壳运动带来的海陆变化。

3.教学媒体使用方面，充分运用多媒体课件、地理信息系统（GIS）软件等，展示地球表面海陆变迁的动态过程，提高学生对课程内容的兴趣和认识。同时，鼓励学生利用网络资源进行拓展学习，提升信息素养和自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海陆变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是海陆变迁吗？它与我们生活的地球有什么关系？”

展示一些关于海陆变迁的图片和视频片段，让学生初步感受地球表面形态的变化。

简短介绍海陆变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海陆变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海陆变迁的基本概念、成因和原理。

过程：

讲解海陆变迁的定义，包括其主要成因如地壳运动、气候变化等。

详细介绍板块构造学说，使用图表和示意图帮助学生理解地壳运动与海陆变迁的关系。

通过实例或案例，如喜马拉雅山的抬升和地中海的缩小，让学生更好地理解海陆变迁的实际过程。

3.海陆变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海陆变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海陆变迁案例进行分析，如大陆漂移、海底扩张等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海陆变迁的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用海陆变迁知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论海陆变迁对人类活动和自然环境的影响，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海陆变迁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海陆变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海陆变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海陆变迁的基本概念、成因、案例分析等。

强调海陆变迁在现实生活