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作业的快乐作文

作业的快乐作文

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是

一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么

样的呢？以下是小编帮大家整理的作业的快乐作文，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

作业的快乐作文1

早上，妈妈的一声“下雪了”，把我从美梦中“揪”起来，迷迷

糊糊往外看，哇，真的下雪了！满世界雪白雪白的，真美。上学的时

候，雪下得不大，我的心里有一些小小的失望，也许等我放学的时候

雪就化了，我就没办法玩雪了，郁闷的心情一直持续到中午。从午托

部出来的时候，我发现雪下大了，纷纷扬扬的雪花就像一群轻盈跳舞

的舞女，风就是她们的拉拉队，我真想随着一起跳一曲“雪花圆舞

曲”。

放学的时候，彭老师告诉我们今天的家庭作业是打雪仗、堆雪人，

这个作业引发了全班的欢呼声，放学的队伍一解散，我就迫不及待的

冲到操场上，抓起一把雪玩起来，操场上到处是欢乐地同学们，不知

他们是不是也和我一样在完成快乐的“家庭作业”呢？晚上回到家，

我和妈妈一起在楼下堆起了雪人，先把雪拍成球，然后把雪球在草地

上滚，让它慢慢变大，很快做好了雪人的身子，再做一个小一点的放

在身子上，一个雪人初具规模，我又从家里拿了两个大红枣当它的眼

睛，捡一片树叶当嘴巴，脑袋光秃秃的不好看，我捡来两段小树枝给

它安两个小辫，妈妈又找了一个瓶盖给它当头上的装饰，手里也不能

空着，插一根甘蔗吧，这样我的雪人口渴了也可以啃两口，看我的雪

人漂亮吧。我今天的家庭作业太好了，我喜欢我的作业，我喜欢下雪！

作业的快乐作文2

大家一定很好奇，写作业那有什么快乐啊，分明就是苦恼，那就

让我来为你们解答为什么写作业是快乐的。

写作业可以增强我们对知识的记忆力，理解力。有一次，班主任

布置了许多作业，有字词句的抄写，有基础知识的抄写。而且当天是

星期二。同学们个个叫苦连天，连忙问：“老师，可不可以少写

点？”“不可以，这些都是考试很可能考的，需要重点复习，知道了

吗？还有，下个星期五期中测试。”班主任都发话了，我们谁也不敢

违抗老师的命令，只能“抄”了。抄基础知识抄到我手都伸不直了。

但就是因为这样，才使我们将重点内容背的滚瓜烂熟，考得了理想的

分数。那是甜的快乐，所以写作业虽苦也有甜！

写作业不仅是苦，但的是甜。记得那是一节语文课，我们学习了

《新叶》这篇课文，老师让我们好好看看这篇抒情散文，还说：“这

里面有很多东西值得你们借鉴。”我很好奇，心想：不就是几片新叶

吗？包干区一大堆。我还就不信他能写得多好。我翻开期末冲刺一百

分，看了看写了多少字，“天哪！写起眼的新叶竟然可以写这么多

字。”我吃惊地瞪大眼睛。接着，我仔细地读了作文，不禁感叹道：

“多么美的新叶啊！多么好的写作手法啊！”读了这篇课文我不仅为

作者写得好而鼓掌，而且还为我明白了绿叶对人生的启示意义—“即

使不能做一朵流芳溢彩的花朵，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为

呢？我们的清洁工、农民、老师不就是绿叶吗？人生，本该像它一

样青翠，蓬勃，谦逊，勤恳”而鼓掌。妈妈一回来，我就给她看了

《新叶》，妈妈看完后，我又为她解析了一遍，妈妈听后，很高兴，

也许是为我收获知识而感到高兴吧！写作业为我开拓知识，所以写作

业很快乐！

听完了我对作业的看法，你们还讨厌作业吗？

作业的快乐作文3

下午放学同周栩君一起回家的路上，我忽然想起了一个让我可以

开心写作业的好地方。那里自然光线好，空气也特别的新鲜，一定比

在家里写作业强。

于是我故意拉着周栩君走了一段远路，然后偷偷的.对她说：你到

我们小区里来写作业好不好?她听了后特别兴奋，却有些失落的告诉我，

xxx妈可能不会同意。我的心情一下就从全世界的最高峰掉入了臭水沟

里一样，拔凉拔凉的。不过不久我又重新恢复了信心，因为xxx妈只

是可能不同意而已，也不是一定就不同意。我让他拨了xxx妈的电话，

我来说。经过一段花言巧语，xxx妈终于被我哄得同意了!我赶紧拉着

小周同学来到了小区三栋下面，这里有桌子有

椅子。我们把作业都摆在桌上，一项一项的写。中途，xxx妈还送

来了蛋糕和石榴呢，我们一边做作业，一边把三五颗石榴放进嘴里细

细品尝，不时