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四川省内江市重点中学2023-2024学年高二上学期月考语文试题(含答案)完整版720921451--第1页

内江重点中学2023—2024学年（上）高2025届月考

语文学科试题

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（共31分）

（一）论述类文本阅读（本题共4小题，13分）

阅读下面的文本，完成1～4题。

①数据正在成为组织的财富和创新的基础，大数据在催生一个更加智能的社会。那么，又

该如何理解我们正在迈进的这个智能型社会呢？

②理解这个问题的关键在于，无论是信息、知识还是智能，在我们这个时代，都是以数据

为载体存在的。信息是知识的来源，知识是智能的基础，当电脑、网络能够利用某种知识作

出自动判别，采取行动为人类服务的时候，机器智能就产生了，这些过程都依赖数据分析。

③目前，人类记录周围世界的范围正在不断扩大。过去，我们是决定记录什么；现在及将

来，我们要进入决定不记录什么的时代。数据分析的能力不断增强，这将加快我们迈向智能

时代的步伐。智能时代的特点，是无处不在的计算机和网络将像有智商的人一样为人类工作

和服务。换句话说，越来越多的工作将被计算机或者机器人代替。环环相扣，齿齿吻合，日

常管理通过数据更加优化，各种任务、合作可以无缝对接，社会运行的成本可大幅降低。

④人工智能引领新一轮科技革命和产业变革，产生了大批新产品、新技术、新业态和新模

式，也为教育现代化带来更多可能性。习近平总书记强调，“中国高度重视人工智能对教育

的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。国务院印发的《新一代

人工智能发展规划》，明确利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革；教育部出台

《高等学校人工智能创新行动计划》，并先后启动两批人工智能助推教师队伍建设试点工作；

中央网信办等八部门联合认定一批国家智能社会治理实验基地，包括19个教育领域特色基

地，研究智能时代各种教育场景下智能治理机制；科技部等六部门联合印发通知，将智能教

育纳入首批人工智能示范应用场景，探索形成可复制、可推广的经验，“人工智能

+教育”不断碰撞出新的火花，为教育变革创新注入强劲动能。

⑤我国发展“人工智能+教育”具备良好基础和独特优势。比如，语音识别、视觉识别等

技术世界领先；国家智慧教育平台汇集了海量的数据资源，2．91亿在校学生和1844．37万专

任教师展现出丰富的应用需求；教育领域数字化基础条件全面提档升级，全国中小学互联网

接入率达到100%，99．5%的学校拥有多媒体教室，学校配备的师生终端数量超过2800万台。

⑥“人工智能+教育”，应用就在身边。音乐课上，虚拟数字人“元老师”跨越时空限

制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示

心率变化、跳绳次数、平均速度等数据。技术改变课堂，潜力无限。比如，借助虚拟现实技

术，学生能够模拟穿上太空服行走在宇宙，感受浩瀚星河的魅力；通过增强现实技术体验川

剧变脸，平面的课本知识变得可感可知。现实中越来越多的学校已经开设或正在筹备人工智

能教育教学活动。

⑦“人工智能+教育”，变革教育生态。教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让

教师教得更好；虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好；海量线上数据和逐渐强

大的算力，让学校管理更加准确。

⑧“人工智能+教育”，应该是看得见、摸得着的产品或方案，而不只是一个概念，应

该可以规模化推广和应用。服务于学校的智慧教育产品，不是个例，不是定制化，不是只能在

这个学校用，而是能够聚焦大多数学校的共性需求，最终要把产品或推广到