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2020年小学语文课程标准重点测试题--第1页
2020年小学语文课程标准重点测试题
2020年小学语文课程标准重点测试题
一、单选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母
填入题后的括号内。(每个小题1分,共70分)
1.语文课程应致力于学生(A)的形成和发展。A.语文素养
B.阅读能力C.写作能力
2.语文教学应在(A)平等对话的过程中进行。A.生本B.师
生C.师本
3.学生是语文研究的主人,教师是研究活动的引导者和组
织者。(A)A.学生教师B.教师学生C.课程课堂
4.课程目标按(A)整体设计。A.九年一贯B.五四制C.六三
制
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5.语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成
了“能写(A)”。A.简单的纪实作文和想象作文B.日记C.写景状
物作文
6.关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标
准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是:(C)A.工具性
B.人文性C.工具性与人文性的统一D.工具性、思想性与人文
性的统一
7.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的
目标要求是:(C)A.了解B.基本掌握C.掌握D.不要求
8.新课标学段阅读目标要求中的第7条:研究略读,粗知
文章大意,是哪个学段提出的:(B)A.第一学段B.第二学段C.
第三学段D.第四学段
9.阅读教学过程是:(D)A.学生与文本之间对话的过程。
B.学生与教师之间对话的过程。C.教师与文本之间对话的过程。
D.学生、教师、文本之间对话的过程。
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10.锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:(A)多练。A.在
各科教学活动以及日常生活中。B.在口语交际课中C.在家庭
生活中D.在与社会人群交往中
11.评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心
是(C)A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关
注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我,建立自信
12.探究研究实施的过程是(B)A.计划阶段——问题阶段—
—研究阶段——解释阶段——反思阶段B.问题阶段——计划
阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C.问题阶段—
—计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D.计划
阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
13.教育的中心和灵魂在(B)A.学生B.学校C.教师D.校长
14.创新精神和实践能力是我们实施素质教育的核心点,
也是新课程改革的主要目标。(B)A.探究精神和合作能力B.创
新精神和实践能力C.自主意识和探究精神D.合作能力和创新
精神
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15.创新型课堂教学应是(D)。
A、营造人人参与的氛围,激发学生的灵气;注重人人参
与的过程,张扬学生的个性;给予人人参与的评价,促进学生
的发展。以上都是。
16.教学方式、研究方式转变的基本精神是自主、合作、
创新。
17.新课程积极倡导的学生观是学生是发展的人,具有独
立意义。
18.评价按评价的主体可分为自
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