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优秀班级阅读活动方案(优秀8篇)

优秀班级阅读活动方案篇1

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现

有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热

爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，

开阔广阔的视野。

一活动目标

1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。

2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己

的心灵。

3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园

奠定基础。

二活动主题

我读书，我快乐!

三活动过程

1创设读书环境，使学生愿意读书

开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校

制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的

机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买

书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的

书香气息和读书氛围。

2提供交流平台，让学生乐意读书

“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为

每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示

中增强自信。

3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先

进，激励后进。

(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最

喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动

中的，在班级中形成良好的读书氛围。

四展示方式

1美文诵读赛

语文书和课外读物中有大量的优美*，激励学生可以有感情地朗读背诵，进

行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏

能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，

选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

2亲近名著经典

下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，(包

括摘录的优美句段读后感悟读书方法谈)。

3举办读书博览会

每学期开两次读书主题活动。

优秀班级阅读活动方案篇2

一、指导思想

为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升

人文素养。培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，

学习终生化”的学习理念，积极开展__年校园读书节活动，并与文明小博客有效

整合，引导学生读美文、写博文，会博友。

二、活动主题：呼吸书香享受童年

三、活动目的：

1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;

2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;

3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;

4、让师生喜爱读书，让书成为师生的好朋友，做一个有情趣的读书人;

5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。

四、活动时间：__年4月16日——5月16日

五、组织领导

组长：

副组长：

成员：

六、活动口号

与好书为友，与大师同行

让阅读成为习惯，让书香飘逸校园!

精读一本好书，点亮一盏心灯!

读美文，写博文，我博我快乐!

七、活动安排

(一)宣传发动、营造氛围

宣传时间：4月16日——5月16日

责任部门：宣传组

具体要求：

1、电子屏幕：呼吸书香享受童年;

2、《厦门晚报》、《厦门商报》小记者，绘制海报及其他形式作出前期宣

传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的参与度。

3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事等及时参访做新闻

报道或随笔感想，积极向晚报、商报投稿。(每个活动环节要安排大、小记者跟

踪采访。)

4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。

(二)畅游书海、品味书香

学校将根据不同年