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人教版七年级语文下册双减分层书面作业设计案例样例叶圣陶先生二--第1页
初中语文七年级书面作业设计样例
(下学期)
单元名称第四单元课题14叶圣陶先生二三事节次第2-1课时
作业类型作业内容设计意图和题目来源
1.夯实字词。
(1)请用正楷准确书写下列易错字。
zhuózhuìpìtuōtà
设计意图:培养学生使用硬笔
准确书写正楷字的能力,关注
商累如重点字词,掌握成语含义及用
法。
答案:商酌累赘譬如拖沓
学科素养:
(2)根据注释写成语,并与课文一一核对。☑语言的建构和运用
①这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君思维的发展和提升
子,则吾未之有得。”一处是:“学而不厌,,□审美的鉴赏和创造
(教导人特别耐心,从不厌倦),何有于我哉!”□文化的理解和传承
②他对普通话生疏,于是(乐于向学问或地位比
自己低的人学习,而不觉得不好意思),让我帮他修润。能力维度:
③我看了信,也很悲伤,不是为自己的(生活艰☑识记☑理解□分析综合
难,四处流浪),是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这□鉴赏评价□表达应用□探究
样的人竟越来越少了。
④在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完来源:新编
美,并且(以自己的行动做出榜样),鞠躬尽瘁,
基础性叶圣陶先生应该说是第一位。
作业
(必做)答案:①诲人不倦②不耻下问③颠沛流离④以身作则
设计意图:通过病句修改掌握
语法知识,培养学生正确表达
的能力。
学科素养:
2.修改病句。
☑语言的建构和运用
天空中飘动着白云,不断地变幻多种形状。
思维的发展和提升
修改:。
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