《高中生物学 选择性必修1 稳态与调节》第5章 植物生命活动的调节 第1节 植物生长素 高中生物同步练习.docxVIP

《高中生物学选择性必修1稳态与调节》第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素高中生物同步练习

课程名称：高中生物学选择性必修1稳态与调节

单元名称：第5章植物生命活动的调节

课时名称：第1节植物生长素

考试形式：同步练习

总分：100分

注意事项：

1.本练习共四部分，总分100分。

2.请将答案写在答题纸上。

3.所有题目必须作答，选择题请将正确答案的字母填在答题纸上，其余题目请将答案写清楚。

第一部分选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.下列关于生长素的描述，错误的是（）

A.生长素是一类植物激素B.生长素主要在根尖合成

C.生长素可促进细胞伸长D.生长素可引起向性生长

2.生长素的主要生理功能不包括（）

A.促进茎的伸长生长B.促进叶片衰老C.维持顶端优势D.促进根的形成

3.植物体内的生长素主要通过（）进行运输。

A.筛管B.韧皮部C.木质部D.薄壁组织

4.下列哪种方法不能去除生长素的极性运输？（）

A.炮烙韧皮部B.芯片插入C.低温处理D.蛋白质合成抑制剂处理

5.关于去顶芽实验的叙述，错误的是（）

A.去除顶芽后，侧芽萌发B.侧芽萌发说明顶芽对侧芽有抑制作用

C.去除顶芽的同时涂布生长素，侧芽仍不能萌发D.实验证明顶端优势是由顶芽中的生长素引起的

6.下列关于植物体内生长素分布的叙述，正确的是（）

A.成熟叶片中的生长素含量高于幼嫩叶片B.顶芽中的生长素含量高于侧芽

C.根尖分生区的生长素含量高于伸长区D.子叶中的生长素含量高于胚芽

7.在黄化幼苗的子叶上放一小块洋葱表皮，覆盖部位的下胚轴（）

A.伸长最快B.伸长受抑制C.弯曲生长D.基本不生长

8.向荚果内注射生长素可引起荚果（）

A.脱落B.裂开C.膨大D.萎蔫

9.在扦插繁殖中，常在插穗基部涂布生长素，其目的是（）

A.防止插穗腐烂B.促进不定根形成C.抑制侧芽萌发D.延缓叶片衰老

10.杨树育种时常采用组培快繁技术，其中生长素的主要作用是（）

A.诱导愈伤组织的产生B.促进芽的分化C.促进不定根的发生D.维持顶端优势

11.下列不属于生长素类似物的是（）

A.2,4-DB.NAAC.IBAD.GA3

12.在农业生产中，可用生长素类似物（）防治杂草。

A.2,4-DB.IAAC.NAAD.IBA

13.关于单侧施加生长素的实验，叙述正确的是（）

A.胚芽鞘背面施加生长素，胚芽鞘向生长素一侧弯曲

B.胚芽鞘背面施加生长素，胚芽鞘背离生长素一侧弯曲

C.胚芽鞘腹面施加生长素，胚芽鞘向生长素一侧弯曲

D.胚芽鞘腹面施加生长素，胚芽鞘背离生长素一侧弯曲

14.下列不属于植物生长素的生理作用的是（）

A.促进种子萌发B.诱导花芽的形成C.促进叶片衰老脱落D.抑制侧芽的生长

15.矮脚树整形修剪后，树冠变得紧凑，其原因是（）

A.修剪使顶芽优势减弱，侧芽得以萌发B.修剪使养分供应不足，新梢生长受阻

C.修剪使树冠透光性增强，新梢徒长现象减少D.修剪使同化产物运输受阻，树体长不高

第二部分填空题（共5题，每题4分，共20分）

1.生长素的主要生理作用包括促进________、诱导不定根形成、维持________、诱导________和引起________。

2.参与生长素极性运输的蛋白主要有________和________两类。

3.实验证明，________是顶端优势产生的原因。

4.单侧施加生长素引起植株幼嫩部位________，这种不对称生长是________的原因。

5.利用________可以有效防除双子叶杂草，而对禾本科作物安全。

第三部分简答题（共2题，每题10分，共20分）

1.简述植物生长素的发现过程。

2.简述生长素极性运输的特点及其机制。

第四部分综合题（共2题，每题15分，共30分）

1.设计实验探究生长素对植物生长发育的调节作用，并说明实验的目的、方法、现象和结论。

2.从生长素的角度，分析果农在西瓜座果期喷洒生长调节剂的目的，并提出其他的农业生产措施。

参考答案：

第一部分选择题

1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.C

11.D12.A13.A1