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人教版八年级英语下册的教学计
划
人教版八年级英语下册的教学计划1
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面
向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精
神。正确把握英语学科特点,积极倡导体验、实践、参与、合
作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语
言运用能力。突出学生主体,尊重个体差异,建立能激励学生
学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。培养学生积极地情
感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发
展和终身发展奠定基础。
二、本学期英语教学的总目标
根据新课程标准的要求,八年级学生必须有明确的学习需求和
目标,并在英语学习中表现出强烈的自信心。能够理解日常交
流情景中的对话和小故事。能够用简单的语言描述自己或他人
的经历,表达简单的观点。能够阅读不同风格的短文和简单的
英文报纸文章。能够起草和修改短文、指示、指令、规则等。
在合作中。能够尝试使用不同的教育资源,从口头和书面材料
中提取信息,扩展知识,解决简单问题并描述结果。可以在学
习上互相帮助,克服困难。能够合理规划和安排学习任务,积
极探索适合的学习方法。在我们的学习和日常交流中,我们可
以注意到中外文化的差异。
三、教材分析
新人教版《英语》八年级(下册),全书共有十个单元。
本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一
些语法知识点有:情态动词、反身代词、不定式、连词、过去
进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每
个单元分A和B两部分,这两个部分分别提供了一篇阅读文
章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的词汇量和阅读量。
本学期的重点是继续学习词汇和成语,语法知识点:情态动
词,反身代词,一般将来时,不定式,连词,过去进行时,现
在完成时,形容词和副词的比较级和最高级等。现在完成时和
连词是本书的难点和重点。
四、学情分析
这学期我教初二5班和6班的英语,一共83人。经过初中一
年半的英语学习,少数学生已经能够理解关于熟悉话题的短文
和小故事,并能就熟悉话题与老师或同学交流信息。然而,由
于各种因素的影响,学生的发展是不平衡的。有些同学自暴自
弃,因为基础不够好,学习很努力。此外,班内学生的情感态
度学习策略还存在许多需要进一步解决的问题。比如,很多学
生不能明确理解学习英语的目的,没有真正意识到学习英语的
目的是交流;一些学生在学习中缺乏小组合作意识;不会课前
预习和课后复习,学习没有计划性和战略性;不善于发现和总
结语言规律,不注重知识的巩固和积累。作为他们的英语老
师,在这个问题上应该做好的是帮助改变学生的态度,指导他
们的学习方法,使他们的英语水平得到很大的提高。
五、教学措施
1、要依据《课程标准》深入研究教材,密切联系社会生
活实际和学生实际,尽可能多的阅读参考资料,提高自己驾驭
教材的能力。灵活选择教学方法,精心组织教学内容,精心设
计教案,备课做到“四有五备“:脑中有课标,心中有教材,
眼中有学生,手中有教法。备课标,备教材,备学生,备教
法,备学法。
2、采取措施,注重双基教学,把握核心知识,强化双基
落实,努力转化学困生。提高课堂容量和效率,精讲、精练、
精评,认真备好每一节复习课、挖掘教材资源、有哪些信誉好的足球投注网站考点,努
力打造高效的复习课堂。将高效课堂的要求与策略应用到具体
的复习中去。在执行教学常规方面做到细处,落到实处。
3,督促部分同学端正学习和考试态度,坚决做到公开,每
天,每周。加大反馈测试力度,通过一定频率的强化训练和模
拟测试,培养学生审题、解题的良好习惯。
4、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补
差。准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生。对学困生
进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中
体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
5、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学
软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习
渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。经常进行教学反
思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有
效性学习。
六、奋斗目标
通过本期的努力奋斗,力争使两班的及格率达到70%以
上,优秀率达到45%以上,人均分78以上(满分100分),
确保
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