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陪伴家人作文

有关陪伴家人作文五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文

都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文

时总是无从下笔？下面是店铺帮大家整理的陪伴家人作文5篇，希望

对大家有所帮助。

陪伴家人作文篇1

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

①“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸

爸分享学校里的趣事，他在看手机……”最近，南京一群小学生记录下

生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱

我吧》。

②《国民家庭亲子关系报告》显示，l7.8%的父母在与孩子共处时

常看手机。记者采访了多位家长，超过一半家长承认回家看手机的时

间多过陪伴孩子。回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢?大部分

家长表示，其实是随便刷刷，“微博一刷，微信群里回几条，一两个

小时没了。”

要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，

自拟标题;不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

最近几年，智能手机越来越普及，在给人们带来各种便利的同时，

也使人们或多或少对这些电子产品产生依赖，带来了众多负面影响。

材料中，父母对手机依赖而影响到孩子的情况越来越普遍，这引发了

广泛的关注和讨论。

解题时要注意到“家庭”“手机”“孩子”三者的联系，不要割

裂开仅从一方去立意。我们可以从以下几个方面立意：一是家长在孩

子面前要以身作则，为孩子的成长营造良好的家庭环境。家长做了不

良示范，休息就是玩手机，这让孩子误认为，手机最好玩，孩子也可

能会变得越来越宅，甚至沉迷于手机。二是从如何建立和谐的亲子关

系人手。专刷手机影响亲子关系，时间久了，家长变得不会跟孩子交

流，不知道如何交流，孩子与家长的隔阂也会越来越深。当然也可以

综合立意。

写好新材料作文关键在谋篇布局“五步”，以下“五步”助你寫

新材作文得心应手。

第一步：引

“引”是引述原材料，就是“叙读”。对于短小的材料(如一首小

诗)可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的

引述。

特别注意：材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系

不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或

明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生

发论点”的要求。

第二步：提

“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”，即中心论点。具体

来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分

重要，关系到文章的成败。

第三步：议

“议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透

彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。

第四步：联

“联”就是“引申”“类比”，由此及彼地展开联想，特别要联

系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在

这一步。

原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是“沧海

一粟”，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐

地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更

广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信

服。是从“小”到“大”的深化。

第五步：结

“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结

论。可以借用名言，再作概括;或诗意点化，升华论点;或画龙点睛，意

味深长;或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照

应开头，深化中心，使文章浑然一体。

说明：“引”“提”是文章的引论部分;“议”“联”是文章的本

论部分;“结”是文章的结论部分。

【学生范文】放下手机，陪伴家人

近日，有调查显示许多父母在与孩子共处时时常看手机，更甚者

玩手机的时间比陪孩子的时间更长。于是，类似“我写作业，妈妈在

看手机”，“我分享趣事，爸爸在看手机”的话时常从孩子口中说出。

手机虽好玩，但它难道比亲人还重要吗?(引)

当前，我们处在一个网络四通八达，信息大爆炸的时代。手机作

为一种即时通信的有力载体，使我们能够随时随地的浏览分享各种信

息。在很大程度上方便了每个人的生活，节省了彼此的时间，改变了

人们生活方式，这些诚然是手机这个小铁盒子带给我们的利好。但又

有多