中职心理健康教案(集锦6篇).pdfVIP

中职心理健康教案（集锦6篇）

中职心理健康教案第1篇

【教学目标】

1、通过观看奥运图片、以及书中的图画使学生亲身体会到学习中只

有能坚持的人，才能取得最后的胜利。

2、帮助学生找到做事不能坚持到底的原因，并找到督促自己坚持做

事的方法。

【重点、难点、疑点及解决办法】

本课的重难点是让学生体会只有坚持做事才能取得胜利，让学生找到

半途而废的原因，找回自信，督促自己要坚持不懈地做事情。

采取的策略是观看奥运图片及书中图画谈感受，初步感知坚持做事情

的重要性，然后教师有的放矢的引导学生说出自己及他人在生活中的坚持

做事情以及半途而废的事例进行对比谈体会，从而让学生真正感受坚持就

是胜利。

【教学内容】

坚持性在日常的学习、生活中非常重要，人们做点事并不难，难的是

坚持不懈的做下去，“人贵有恒”说的就是这个道理。在日常生活中常常

会出现的虎头蛇尾现象，就是缺乏坚持性的表现。学生的果断性、坚持性

比较差，果断中显出盲动，坚持中表现出对教师或家长帮助的依赖，所以

培养学生的坚持性和自我控制能力是很有必要的。

通过本课的学习和训练，应当着重培养学生意志的坚持性品质，使学

生体会自己的意志力是多么强大，使他们做事的坚持性得到发展。

【教学方法】

本课主要采取多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集体交流等教

学方法来完成教学目标。

【教学过程】

一、谈话导入

同学们，一提到鸟巢、水立方我们每一个中国人都激动万分，自豪无

比，2023年的奥运会的确不同凡响，它带给我们太多的回忆，至今为止

还有许多幅画面让老师记忆犹新，有没有兴趣一起看一看。

二、欣赏画面谈感想

1、学生欣赏图片。

2、欣赏了这些图片，你想到了什么？想说一些什么？

3、教师小结：他们之所以获得如此殊荣，是因为他们以坚忍不拔的

毅力克服了种种困难而最终坚持到底。因为在他们心中有一个信念：坚持

就是胜利。这节课我们就围绕这个话题一起来聊一聊。

三、教学导航灯

1、刚才呀，我们了解了一些体坛健儿的事迹，接下来老师再给大家

介绍一位和你们同龄的小朋友，看看他是怎么坚持做事情的。

2、哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。（学生讲述图画的内容，

教师相机指导、点拨）

3、对照这位同学想一想，你自己平时有哪些方面是像他这样做的？

学生畅所欲言。

小结：大家刚才谈了许多坚持的事，老师希望大家一如既往地坚持到

底。可是在我们的身边也有一些同学他们在坚持这方面做的不是很好，让

我们一起来看看这位同学的表现。

四、教学小诊室

1、这四幅图中哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。

（学生讲述图画的内容，教师相机指导、点拨）

2、那你有那些类似于他的行为呢？

学生谈自己不能坚持做得事。

3、名言交流，互相激励

大家非常诚恳，敢于承认自己的错误，如果我们做事情半途而废，那

么成功就会与你失之交臂。此时老师送给大家一句话：坚持不懈地做事情

就一定会成功。同学们谁还愿意送给大家一句话来鼓励大家？

教师小结：让我们用这些至理名言时刻提醒自己、激励自己让我们把

坚持就是胜利，作为行动的指南。

五、制作坚持协议书（准备纸）

1、自己制作一份“坚持协议书”。

2、同桌互相交换，检查一下是否设计的完整，你就是他的见证人，

在见证人一栏签上你的名字。

3、回家之后，结合成功岛的作业，认真完成。

六、学具、教具和教学媒体的使用

1．通过使用多媒体教学观看奥运图片,通过挂图观察图画,让学生感

受坚持的重要性,体会坚持就是胜利.

2．通过积累展示有关坚持的名人名言，激励学生要坚持做事情.

中职心理健康教案第2篇

活动目标：

认知目标：让学生学会正确、全面地认识自我。

情感目标：建立良好的自我形象，对自己充满自信心。行为目标：发

扬优点，克服缺点，塑造一个良好的自我。活动重点：正确认识自我的优

缺点，接纳自我。

活动难点：

保持健康积极的心理，相信自己，努力发展自己。活动准备：一把小

镜子，《相信自己》光碟一张。

活动过程：

一、导入新课

1、