Unit 2 Wildlife Protection Discovering Useful Structures 教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册.docxVIP

Unit2WildlifeProtectionDiscoveringUsefulStructures教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

授课内容

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授课时间

教材分析

本单元以野生动物保护为主题，旨在培养学生关注和保护野生动物的意识。主要内容包括词汇学习、阅读理解、语法结构和写作训练。通过学习，使学生掌握关于野生动物保护的词汇和句型，提高阅读理解能力，学会运用语法结构描述和讨论野生动物保护问题，同时培养写作技能。本节课重点学习DiscoveringUsefulStructures部分，让学生学会运用情态动词和条件句表达推测和建议。

核心素养目标

培养学生以下英语学科核心素养：语言能力，通过学习野生动物保护相关词汇和句型，提升学生的语言表达和理解能力；文化意识，引导学生理解保护野生动物的重要性，增强跨文化交流意识；思维品质，鼓励学生运用批判性思维分析野生动物保护的现状和问题；学习能力，通过自主学习和合作学习，提高学生独立解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习过一些基础的英语语法和词汇，对情态动词和条件句有初步的了解。此外，他们可能通过课外阅读或新闻报道对野生动物保护有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对野生动物保护话题通常充满兴趣，愿意了解相关知识。他们在语言学习方面具有一定的听、说、读、写能力，喜欢通过互动和讨论来学习新知识。学生可能偏好直观、生动的教学方式，如视频、图片和案例研究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解复杂语法结构上遇到困难，特别是在运用情态动词和条件句进行准确表达时。此外，对于野生动物保护的深入讨论可能需要较高的阅读理解能力，部分学生可能在这方面感到挑战。在写作方面，如何组织论点和使用恰当的语法结构也是他们可能面临的挑战。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍新词汇和语法结构，通过讨论法和案例研究法引导学生深入理解野生动物保护的现状和重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟野生动物保护工作者，进行情景对话，增强实际语言运用能力；通过小组合作进行项目导向学习，共同探讨保护野生动物的策略。

3.使用多媒体课件展示野生动物图片和视频，增强直观感受；利用网络资源，如在线互动游戏，提高学生的参与度和兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张引人入胜的野生动物图片，提问学生：“你们知道这是什么动物吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

-回顾旧知：让学生回顾上一节课学习的有关野生动物的知识，例如它们的生活习性和栖息地。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题——野生动物保护，并讲解相关的词汇和语法结构，如情态动词“should”、“must”以及条件句“if...then...”的用法。

-举例说明：使用真实的野生动物保护案例，如大熊猫的保护项目，来说明如何使用所学词汇和语法结构进行描述。

-互动探究：将学生分成小组，讨论野生动物保护的措施，并使用本节课的语法结构进行表达。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生模拟野生动物保护工作者，编写一个关于如何保护某种野生动物的小对话或短文。

-教师指导：在学生编写对话或短文的过程中，教师巡视课堂，提供必要的语言支持和纠正错误。

4.小组交流（约10分钟）

-学生展示：每组选派一名代表向全班展示他们的对话或短文。

-反馈评价：教师对学生的展示进行点评，给予积极的反馈，并提出改进的建议。

5.总结与拓展（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调野生动物保护的重要性和我们每个人能做的事情。

-拓展活动：布置学生课后收集有关野生动物保护的资料，下节课分享给全班同学。

6.作业布置（约5分钟）

-布置相关的书面作业，如写一篇关于野生动物保护的短文，要求使用本节课学习的词汇和语法结构。

-强调作业要求和提交时间，确保学生明确任务。

学生学习效果

学生在本节课结束时，能够：

1.掌握并正确使用与野生动物保护相关的词汇，如“endangeredspecies”、“conservation”、“habitat”等；

2.理解并运用情态动词“should”、“must”来表达保护野生动物的建议和必要性；

3.构建并使用条件句“if...then...”来描述野生动物保护的假设情况；

4.通过角色扮演和小组讨论，提高英语口语交流能力，能够流畅地表达自己对野生动物保护的观点；

5.在写作活动中，能够撰写简短的文章或对话，提出保护野生动物的具体措施，并运用所学语法结构；

6.增强对野生动物保护的意识，理解保护生物多样性的重要性，并能够将