第10课《小石潭记》课件+2023—2024学年统编版语文八年级下册.pptx

潭水、鱼、溪流

小石潭记柳宗元第一课时

壹背景介绍

作者简介柳宗元，字子厚，“唐宋（散文）八大家”之一。出身官宦世家，河东望族柳氏，少年时以“兴尧舜孔子之道，利安元百姓”为己任。13岁时即以文成名，20岁（弱冠之年）高中进士，比起当时“五十少进士”来说，可谓是少年得以实现凌云之志。

作者简介唐代：韩愈、柳宗元宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩唐宋（散文）八大家

作者简介1.议论文:阐述他的哲学思想和政治主张，识见迥异，立意新警，论据严密，语言犀利2.传记文：多取材于现实，仗义执言，批判黑暗3.寓言：以巧妙比喻，把笔锋触向社会深处，能发人深思。4.山水游记：不局限于描摹客观景物自然美，而是把自身遭遇和主观情感融入其间，境界凄清幽峭，动人心魄。柳宗元的四类散文

作者简介《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》《永州八记》

贰课文朗读1.划分节奏2.读准字音

从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤/清冽。全石/以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。潭中鱼/可/百许头，皆/若空游/无所依，日光/下澈，影/布/石上。佁然/不动，俶尔/远逝，往来翕忽，似/与游者/相乐。潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

叁疏通文意

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，我心里很喜欢它。砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。（潭）由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为水中高地、小岛屿、小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐，随风飘荡。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。译：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光向下一直照射到水底，（鱼的）影子印在石头上，呆呆地一动也不动。忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在跟游览的人逗乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。译：向石潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方被淹没了，隐隐约约可以看得出。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。译：（我）坐在石潭上，四下里竹子树林包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。因为那种环境太凄清了，不能待得太久，就题字离开了。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。译：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟随着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个名叫恕己，一个名叫奉壹。

肆总结回顾总结回顾1.一分钟记忆2.老师抽查

从小丘西行百二十步（）心乐之（）下见小潭（）潭西南而望（）斗折蛇行（）犬牙差互（）皆若空游无所依（）凄神寒骨（）词类活用名词作状语，向西形容词的意动用法以……为乐名词作状语，向下名词作状语，向西南名词作状语，像北斗星/蛇那样名词作状语，像狗的牙齿那样名词作状语，在空中使动用法使人感到心情悲伤使人感到寒气透骨

可一词多义潭中鱼可百许头（）不可久居（）从从小丘西行百二十步（）隶而从者（）为全石以为底（）为坻，为屿（）副词，大约动词，可以，能够介词，自，由动词，跟随动词，作为动